大学生课外时间利用情况调查技巧.doc

青 岛 理 工 大 学 大学生课外时间利用情况调查报告 专业： 土木工程专业 班级： 土木116 调查成员：刘海勇 刘帅 马德荣 彭俊宽 石晓晨 史欣欣 目前，大学生的课余时间较多，充足的课余时间为同学们培养自己的兴趣爱好提供了很大的空间和条件，为同学们的全面发展提供了契机。然而，有许多大学生不能较好的利用这些可供自己自由支配的时间，造成了时间的浪费，光阴的虚度。如何正确充分利用课余时间也成了现在绝大多数大学生迫切需要解决的问题。 调查目的：通过调查同学们对课余时间的利用情况了解目前大学生课余时间利用现状，并依此分析，找出出现此现状的原因和解决课余时间利用的问题。 调查对象：在校大学生 调查方式：调查问卷 观察法 网上查询法 调查地点：青岛理工大学（黄岛）校区教学楼 调查时间：2013年5月11号到12号 正文： 一、研究方法 1、研讨调查课题：我们小组成员一起讨论，从我们自身存在且当今大学生也普遍面临又亟待解决的问题入手，如手机、电脑的不正确使用等，最终发现大量的课余时间如何利用是绝大多数大学生面临的最大问题。为调查分析大学生课余时间利用的现状及存在的问题并寻找解决此问题的办法，我们小组最终决定将调查课题定为“大学生课余时间利用情况调查”。 2、大学生课余时间量的调查：为了解目前同学们的课余时间多少，我们充分利用本校教务处网站。通过教务处网站上“教学资源”中“班级课表”分享给我们的资源，我们随机从本校区各类专业中抽选了5个不同专业对大一大二课余时间做了调查。 3、调查问卷调查：利用周末时间，我们小组在教学楼、宿舍、校园内共分发100找调查问卷。我们的问卷主要包括三个部分：基本情况调查，态度情感调查，问卷具体内容。在基本情况调查的内容中我们主要是记录一些被调查者的基本情况如性别，年级，大学的目标等，在态度情感调查的版块中我们主要调查学生对于课余时间合理利用的认识及其各自在实践过程中的总体情况。而在问卷的具体内容中我们主要对我校学生在实际生活过程中的课余时间的具体分配情况进行具体调查。（调查问卷见已另附） 4、数据处理：得到可靠的样本数据后，根据研究分析目的和方向，我们小组借助于计算机进行有效的数据处理工作，并制成形象可观的图表图象。 二、结果及分析 （一）对几个专业课余时间的调查分析 通过对这几个专业课程的调查，不难发现，每个专业一周的课余时间都超过30个小时，甚至大多数都超过40个小时。由此可见，目前大学生的课余时间足够充裕。同时，从土木工程专业、给排水专业、测控技术与仪器专业的数据可以看出，大二的课余时间超过大一。面对这么多的课余时间，我们如何利用、怎样利用是我们亟待解决的问题。 对现在大学生每天用于自习、自学时间的分析 从以上统计我们可以看出大约有四分之一的同学选择了A这个答案，就是说有25%的同学的自习和自学的时间是超过三个小时的，这意味着这些同学的大部分时间在学习，他们特别看重学习所以就比较重视。还有大约35%的同学选择了B答案，也就是说这些同学的学习时间也比较多占据了2到3个小时的时间，还有大约21%的同学选择了C答案15%的同学选择了D答案还有大约4%的同学选择了E答案。 其实对于我们大学生而言学习还是应该放在第一位的，只有学习好才对得起我们身为大学生这个身份.。我们有理由认为每一个大学生都应该以好好学习为己任。我们的主要的任务是学习。大学很多人认为应该多参加一些课外的活动，比如社团.学生会.班会……不过这些不能成为我们不去拿出大多数的时间去学的理由。另外我们可以看出大约19%的同学的自学和上自习的时间是很少的，我们也可以看出这些同学也不是少数，那么对于这些同学来说他们有自己的安排，比如有些同学喜欢在课下看看课外书，看电视，看电影，陪朋友出去逛街，打球……但是对于我们这些学生来说还是好好学习的好。 另外值得一提的是在大多数的大二的学生的自习的时间相对于大一的同学来说较少，对于这个问题来说我们应该意识到大家的学习态度越来越差了这对于我们来说却不是什么好事，因为对于我们这些身为学生的人来说沉迷于游戏是万万不可以的，原因很简单，游戏对于学生来说的就像一颗毒药，让你沉迷于此而无法自拔，甚至有些同学为了玩游戏不去上课，这是十分不应该的。人不能忘记自己的本分，对于上自习来说不得不承认我们有些时候是不会很喜欢去的，但是这时候的我们不能强迫自己去学习，反而不如找个同学一起去散散步，散散心，不然非但不能达到理想的目标反而会让自己对于上自习感到厌烦。如果你是一个自制力差的同学，你可以和自己的好朋友一起忙活着让自己的好朋友监督自己，上自习的时候有一个陪伴的会好很多，这样有不会的问题还可