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盐城市2016年普通高校对口单招高三年级第二次调研考试 纺织服装专业综合理论 试卷 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1页，第Ⅱ卷2页至8页。两卷满分 300分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（共30分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案。） 1．在服装构成当中，同样一个 ▲ ，可以用无数种 ▲ 去充实。 A．服装款式 服装廓型 B．服装廓型 服装款式 C．服装外型 服装色彩 D．服装款式 服装造型 2．设计概念图的色彩表现包括文字说明、服装形象照片和 ▲ 三个部分。 A．造型 B．主题 C．面料小样 D．色卡 3. 袖子上的纹样一般以 ▲ 居多。 A．角隅纹样 B．边缘纹样 C．填充纹样 D．点装纹样 4．设计师要在平时培养其制作的眼光，才能准确地捕捉其形态，更要养成凡事多用心去体验的习惯。这属于思维的 ▲ 过程。 A．触发灵感 B．确定形式 C．理性体验 D．感性回归 5．群体发展时，把基型的衣身、袖子拉长或缩短运用的是 ▲ 。 A．同形法 B．异形法 C．加减法 D．置换法 6．具有较强的表现力，可以增加服装的视觉感受和美感，从而改变服装的平滞和呆板，指的是服装款式构成中的 ▲ 。 A．比例 B．分割 C．呼应 D．强调 7．“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现”设计师若想“发现”生活中的美就必须具有一定的 ▲ 能力。 A．联想能力 B. 观察能力 C. 想像能力 D. 创造能力 8．服装色彩搭配中具有稳定、清晰、大方的特点的是 ▲ 。 A．同类色搭配 B. 对比色搭配 C．同种色搭配 D. 黑白灰调节搭配 9．变化设计是以一种服装 ▲ 为基础，进行形态、比例、表现形式等诸多因素的变化，从而构成全新的设计形式。 A．色彩 B．面料 C．图案 D．款式 10．以一种服装造型为基础，通过增加数量衍生和变出处多种服装形象的方法称为 ▲ 。 A．变量设计 B．增量设计 C．减量设计 D．动感设计 11.时装具有很强的流行性，迎合了人们的三种心理需求。下面哪一个不属于 ▲ 。 A．求同心理 B. 求齐心理 C. 求新心里 D. 求美心理 12．服装色彩搭配中,最难把握也是最重要的方面就是色彩的 ▲ 。 A．对比 B. 调和 C．和谐 D. 统一 13． ▲ 是表现服装的一种绘画形式，它十分注重人物姿态，画面形式，艺术风格等方面的艺术表现，常用于设计大赛、展览等活动。 A．服装款式图 B．服装效果图 C．服装画 D．服装结构图 14．服装局部配色，不包括 ▲ 的色彩关系。 A．单件服装 B．上下装的色彩搭配 C．服装与服饰品 D．衣领与衣片 15. 由于颈部呈不规则圆台状并向前倾斜的特点，因而形成领的造型基本上是 ▲ 。 A．后领脚宽、前领脚窄 B．前领脚宽、后领脚窄 C．前领脚宽等于后领脚宽 D．不确定 题 号 一 二 三 四 五 六 合计 得分 1～15 16～20 21～31 32～37 38～39 40 得 分 阅卷人 盐城市2016年普通高校对口单招高三年级第二次调研考试 纺织服装专业综合理论 试卷 注意事项： 1.答第Ⅱ卷前，考生务必将第Ⅰ卷的答案填写