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非金属及其化合物非金属及其化合物— 课 时 知识
与
技能 1、掌握Si、Cl2及其化合物的重要用途及性质
2、了解教材编排的顺序,由用途到性质到制法。
3、进一步了解S、N的化合物的重要用途,掌握其重要化学性质。
4、了解环境保护的重要意义 过程
与
方法 1、自主学习,自主归纳Si、氯气单质及其化合物的用途,引导学生自主归纳、整理SO2、NO2、H2SO4、HNO3、NH3的用途及性质。
2、通过典型例题的分析、学习,使学生体会“例题”的重要性,掌握分析问题、解决问题的方法
3、探究与活动,通过复习,了解探究过程的意义和方法,培养从形象思维到抽象思维的能力。 情感
态度
价值观 1、通过复习,进一步培养学生爱国主义情感。
2、树立正确的人生观、价值观;热爱科学、热爱社会、关注生活
3、通过复习,培养学生辩证唯物主义观点,养成理论联系实际的好习惯,使学生崇尚科学,关注社会,进一步增强环保意识。 1、归纳能力、比较能力的培养;
2、NH3性质实验室制法;H2SO4、HNO3的性质和用途 1、培养举一反三的能力,培养发散思维、创新思维的能力;
2、H2SO4、HNO3的化学性质,NH4+的检验;
3、使学生树立环保意识,形成辩证唯物主义世界观 一、本章知识结构梳理
(一) 硅及其化合物
1、二氧化硅和二氧化碳比较
2、硅以及硅的化合物的用途
(二) 氯
3、液氯、新制的氯水和久置的氯水比较
4、氯气的性质
(三) 硫、氮
5、二氧化硫的性质
6、浓硫酸和浓硝酸的性质
7、氨气、氨水与铵盐的性质
第一节硅及其化合物—问题解决单
知识点一 碳、硅单质的主要性质及应用
1.C、Si单质的存在形态、物理性质及用途
(1)自然界中碳元素既有游离态,又有化合态,而硅元素因有亲氧性,所以仅有化合态。碳单质主要有金刚石、石墨、C60等同素异形体,硅单质主要有晶体硅和无定形硅两大类。
(2)单质的结构、物理性质与用途比较
碳 硅 结构 金刚石:空间网状结构石墨:层状结构 晶体硅:与金刚石类似的空间网状结构 物理
性质 金刚石熔点高、硬度大石墨熔点高、质软,有滑腻感 晶体硅为灰黑色固体,有金属光泽、硬度大、熔点高 用途 金刚石用作切割刀具,石墨用作电极、铅笔芯 晶体硅用作半导体材料、硅芯片和硅太阳能电池 2.碳和硅的化学性质
(1)碳单质的化学性质——还原性。
①与O2的反应:
O2不足:2C+O22CO;O2充足:C+O2CO2。
②与其他物质的反应:
a.与CuO反应:2CuO+C2Cu+CO2↑(可用于金属的冶炼);
b.与CO2反应:CO2+C2CO;
c.与水蒸气反应:C+H2O(g)CO+H2(制水煤气);
d.与浓硫酸反应:C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O。
(2)硅的化学性质——还原性。
①与氢氟酸反应:Si+4HF===SiF4↑+2H2↑;
②与NaOH溶液反应:Si+2NaOH+H2O===Na2SiO3+2H2↑;
③与O2反应:Si+O2SiO2。
[基础诊断]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)C、Si在自然界中均存在游离态( )
(2)高纯度的硅广泛用于制作计算机芯片( )
(3)硅可由二氧化硅还原制得( )
(4)对于反应3C+SiO2SiC+2CO↑,被氧化的物质与被还原的物质的质量比为2∶1( )
【答案】 (1)× (2)√ (3)√ (4)√
2.从元素周期表的位置看,碳和硅均为ⅣA族元素,自然界中有碳的多种单质存在,自然界中有硅的单质吗?为什么?
【答案】 没有,因为硅有很强的亲氧性,在地壳形成时硅与氧易结合,难分离,因而硅在自然界中主要以氧化物和硅酸盐形式存在。
知识点二 碳、硅的氧化物
物质 二氧化硅 二氧化碳 结构 空间立体网状结构,不存在单个分子 存在单个CO2分子 主要物
理性质 硬度大,熔、沸点高,常温下为固体,不溶于水 熔、沸点低,常温下为气体,微溶于水 化学性质
①与水
反应 不反应 CO2+H2O===H2CO3 ②与酸
反应 只与氢氟酸反应:SiO2+4HF===SiF4↑+2H2O 不反应 ③与碱
反应 SiO2+2NaOH===Na2SiO3+H2O(盛碱液的试剂瓶用橡胶塞) CO2少量:CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O、CO2过量:CO2+NaOH===NaHCO3 ④与盐
反应 如与Na2CO3反应:SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑ 如与Na2SiO3反应:Na2SiO3+H2O+CO2(不足)===H2SiO3↓+Na2CO3或Na2SiO3+2H2O+2CO2(足量)===H2SiO3↓+2NaHCO3⑤ 与碱性氧化
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