北京林业大学园林专业自考园林工程考试大纲技巧.doc

PAGE PAGE 1 北京市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：园林工程 课程代码：06641（笔试） 2010年7月版 课程代码：06791（实践） 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程的性质和特点 《园林工程》是一门研究造景技艺的课程，中心内容在于探讨如何在最大限度地发挥园林综合功能的前提下，解决好园林工程构筑物和园林景观的矛盾统一问题。本课程是一门实践性很强的科目，它讲授除园林建筑以外的各单项工程的设计原理和施工技艺，研究的范畴包括工程原理、工程设计、施工技术和养护管理，主要侧重点在工程原理与工程设计。 《园林工程》是园林专业一门重要的专业课程，各章节所包含的内容也是园林规划设计中的重要组成部分。本课程与园林设计有着密切的关系，它是总体设计完成后的各个专项技术设计与施工设计，对设计的合理性和可操作性起到至关重要的作用。此外本门课程部分内容与城市基础工程有着较为紧密的联系，可以说，园林基础工程是城市基础工程的延续与细化。 本课程的特点在于工程建设与景观建设的有机结合，其中既包括土木工程的知识，也包括有关生物学的内容，既与土木工程、市政工程以及建筑工程相类，又有园林自身的特点。课程的重点和难点也在于此，就是如何利用合理的技术解决园林建设中的各种工程问题，同时不会影响园林景观的视觉效果，在某些的情况下甚至可以为园林景观增光添彩。 二、本课程的基本要求 通过本课程学习，可以使应考者掌握园林中有关单项工程（如土方工程、给排水工程、水景工程、园路工程、假山工程以及种植工程等）的基本设计原理与方法，同时了解各单项工程的施工工艺以及有关的技术规范和标准，具备从事园林工程设计与施工的基本技能和处理有关实际问题的能力。 三、本课程与相关课程的联系 本课程是高等教育自学考试园林专业（独立本科段）的一门专业必修课，一般要求应具有物理学、工程力学、测量学、建筑结构、园林艺术原理等专业基础知识。 第二部分 课程内容与考核目标 绪 论 一、学习目的和要求 本章介绍了本门学科的历史沿革以及学科的国内外发展现状和前景，通过本章的学习，要求学生了解园林工程与其他工程类别的差别与联系，园林工程与园林规划设计的关系，熟悉园林工程的含义、对象、任务及园林工程的重要性。 二、课程内容 （一）园林工程的定义、研究的范畴和内容、与其他工程类别相比的特点 《园林工程》是一门研究造景技艺的课程，其中心内容在于探讨如何在最大限度地发挥园林综合功能的前提下，解决园林中工程构筑物和园林景观的矛盾统一问题。研究内容是除园林建筑以外的各单项工程的设计原理和施工技艺，主要包括工程原理、工程设计、施工技术和养护管理四个方面。园林工程的特点在于它是一门艺术工程。 （二）园林工程的发展史及成就 我国古代园林取得了辉煌的历史成就，这些都是通过工程建设所完成的。本学科的国内外发展现状和前景展望。 三、考核知识点 （一）园林工程的定义、研究的范畴和内容 （二）园林工程的特点 四、考核要求 （一）园林工程的定义、研究的内容与范畴 识记：园林工程的定义、研究的内容与范畴。 （二）园林工程的特点 理解：园林工程的特点。 第一章 土方工程 一、学习目的和要求 本章讲述园林用地的竖向设计、土方量计算和土方施工三个部分。土方工程是所有基本建设项目的先行工程，在园林工程中动土范围很广，如凿水筑山、场地平整、挖沟埋管、，开槽铺路、基槽基坑等。土工较繁重，施工前必须进行设计。通过本章的学习，要求学生掌握园林用地的竖向设计内容及方法，用求体积公式估算、断面法及方格网法进行土方工程量计算，掌握土壤的工程性质及其与土方施工的关系。理解土方工程的施工要求。 二、课程内容 （一）园林用地的竖向设计的涵义、内容、方法、和原则 园林用地的竖向设计是园林中各个景点、各种设施及地貌等在高程上如何创造高低变化和协调统一的设计。竖向设计的内容包含有六个方面。竖向设计应遵循利用为主，改造为辅的原则。竖向设计的方法有多种：如等高线法、断面法、模型法等。竖向设计的合理与否影响了土方工程量的大小。 （二）土方工程量计算 土方量计算的结果可以帮助设计者修订设计图中不合理之处,同时也是基本建设投资预算和施工组织设计等项目的重要依据。土方量的计算工作,就其要求精确程度,可分为估算和计算。在规划阶段,土方量的计算无须过分精细,只作毛估即可。而在施工时,土方工程量则要求比较精确。计算土方体积的方法大致可归纳为以下三类：(1)用求体积公式估算；(2)断面法；(3)方格网法。 （三）土方施工 土方工程根据其使用期限和施工要求,可分为永久性和临时性两种,其施工基本要求相同。土壤的工程性质对土方工程的稳定性、施工方法、工程量及工程投资有很大关系,也涉及到