地理拜师学习计划.doc

地理拜师学习计划 篇一：拜师学习计划 拜师学习计划 来到商外，又是刚毕业的学生，一切对于我来说，既新鲜又陌生。面对我的第一份工作，面对可爱的孩子，我满怀激情。可事实告诉我，只有激情是不行的，还要有方法。正当我无助之时，学校开展了“青蓝结对”计划，给我们这些新教师安排了师傅，让我们在教学上，在班级管理上不再迷茫。作为一名新教师，在学科知识，教育理论，教育实践等方面都有待提高。 外因起辅助作用，真正起作用的还是内因。因此，在学校与师傅的帮助下，我制定以下《拜师学习计划》。 一.在理论方面继续学习。以教育学，教育心理学等理论知识为基础，认真学习职业道德规范，具有良好的师德，从学识上，道德上做学生的榜样。 二.在教育教学实践中，认真学习领会新课改，更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔勤动脑。不仅认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身知识含量。尽快掌握语文学科特点，努力形成自己的教学风格。 三．勤听课，多反思。每小周去听师傅两节课，学习师傅的教学环节和对学生学习兴趣的调动，而且认真学习师傅每节课重难点的讲解方法。每次听完课后，都认真的反思，及时写下自己的感受和收获。请师父每大周听自己两节课，另外，还邀请本组内其他老师每大周听自己一节课。在听评课的过程中认真接受其他老师的建议，在以后自己的教学过程中有针对性地改进并修正。 四．抽出时间多于师傅沟通交流，提出自己的问题或见解，虚心听取师傅的意见和看法。另外，在课前，我会认真备课，把修改过的教案让师傅检查，不懂的地方就去请教师傅。 教案要写的准时准确，课前反复练习，不留下任何疑问。在讲课之前多看练习册及其他参考资料，知道课文要考的重点与难点所在。讲课才有突破点。 五．在作业布置与讲解上，我也要多请教师傅。学习如何在有效的时间段让学生更好地掌握本节课的知识。 通过不断的学习与反思，我要不断找出适合自己的教学方法，创造出自己的教学风格。 2012年9月13日 篇二：拜师学习计划 青年教师拜师学习计划 曹田周 很荣幸在马上八小教师队伍中继续成长。作为一名教师，我十分感谢学校的领导和老师给予我这样一次学习成长的机会。在老教师的帮助下，我学到了很多东西，为了使我尽快的成长起来，学校继续安排了曹启德老师作为我的师傅。为了不辜负学校对我们的期望，在今后的教学中，我会从以下几个方面继续努力，向曹启德老师认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。 在理论方面，作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。 在业务方面，首先要勤听课，多反思。只要有时间，有机会，就多听师傅和老教师的课。在听课过程中，不仅要认真学习师傅的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习师傅对每节课的重点和难点的讲解方法。只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。每听完师傅的一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。然后对照自己的教案进行修改完善。对一些细节的处理上，如不理解或有不同意见，要及时的与师傅进行交流沟通。并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的准备。在师傅的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。 其次，认真学习教育理论知识，多读一些有关教师成长和教育理论方面的书籍。读完以后，要认真思考，同自己的课堂教学相联系， 写下自己的想法和收获。在以后的教学过程中，将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中。 再 次，课后要多思考。每上完一节课都要进行回顾与反思，想一下这一节课的不足，试着找出原因，以利于以后改正。尤其是在课堂上出现的一些问题，而在备课中却没有预设到的，要及时在备课本上记录下来。在一点点的积累中不断完善自己。 为实现目标我准备采取以下措施： 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。 ３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。 总之，我会在师傅的指导下，结合自己的理论学习，逐步完善自己的教学，不断积累经验，尽快形成自己的教学风格，使自己尽快的成长起来。 篇三：拜师学习计