大学生四年个人职业规划书范文.doc

大学生四年个人职业规划书范文 　　职业规划是当前一种为职业制定的长久计划，在学校期间，学生们都普遍关注学习成绩而忽视了今后就业等相关问题。对于未来需要好好把握，只有在校期间把日后的职业规划做好才会在未来更加方便。下面为大家推荐大学生四年个人职业规划书范文，朋友们可以借鉴。 　　一、自我认知 　　通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。 　　1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。 　　2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 　　3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 　　4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 　　5.胜任能力： 　　1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标. 　　2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 　　自我分析小结： 　　我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。 　　二、职业认知与决策 　　职业认知 　　1.家庭环境分析: 　　家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。 　　2.学校环境分析： 　　我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。 　　3.社会环境分析： 　　我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。 　　4.职业环境分析： 　　在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，(要干实事最好去国外进修发展)，报酬也不高。 　　5.行业环境分析： 　　将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大;但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC;现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。 　　职业决策 　　综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下： 　　内部因素： 　　优势因素 (S) 　　头脑灵活,逻辑推理能力较强 　　具有创造力，认真，负责 　　有毅力，观察力强 　　弱势因素 (W) 　　具有个人中心主义，顽固 　　不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理 　　外部因素： 　　机会因素 (O) 　　新兴专业的工作岗位相对多些，疾病预防发展前景较大。 　　威胁因素(T) 　　社会环境不断变化，竞争激烈，就业形势日益严峻。 　　结论： 　　1)职业目标： 　　我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。 　　2)职业的发展路径： 　　考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院 　　三、计划与途径： 　　1.大学期间：2007年～2012年 　　1)大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。 　　2)大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。 　　3)大四前考取全国计算机二级证书。 　　4) 大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通. 　　5) 假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验. 　　2.大学毕业