少儿培训六一活动方案.doc

少儿培训六一活动方案 篇一：幼儿园六一活动策划方案 “六一”活动节目单 舞蹈类：1.《快乐的一天开始了》 2.《让爱住我家》 3.《爸爸妈妈听我说》 4.《幽兰操》 5.《经典伴我成长》 6.《上学堂》 7.《游子吟》 8.《和谐大家庭》 语言类：1.诗歌朗诵《小小男子汉》 2.《三句半》 3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》 4.快板书《健康三字经》 曲艺类：1.情景剧《好孩子要诚实》 2.情景剧《孟母三迁》 3.情景剧《新编龟兔赛跑》 4.情景剧《小鸭嘎嘎》 5.《武术操》 6.歌曲《赋得古原草送别》 7.歌曲舞蹈《三字经》 亲子表演类：1.《让爱传出去》 2.环保时装秀 3.亲子舞《妈妈宝贝》 “六一”活动策划 一、 整体活动介绍 1. 活动主题和目的 “六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到乐与动中享受快乐，展现自我。”以“欢天喜地庆六一、国学振我精气神”为主题来开展活动。 “六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日，“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝“六一”这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 2.活动形式 此次活动分为：“欢乐开场” 、“舞动六一”“亲子表演”三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。 1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐；进一步增强他们的自主性、自信心；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的quot;六一quot;儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2．家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。 3.活动准备 1．布置富有国学气氛的环境（班级环境及全园周围环境） 2．以班为单位作好参加活动的准备： （1）前期准备： 1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置； 2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作； 3.调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。 4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。 （2）当天准备： 1.安排幼儿和家长的座位场地； 2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。 3．各项活动的组织工作确定专人负责。 4．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。 4．活动安排： 1．活动时间：2012年5月30日上午8：00——10：30（或自行安排时间） 2．活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长，可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。 5.活动结构： *开始部分： 1．入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场） 2．升旗奏国歌。 3．园长讲话，致六一贺词。 4．家长感言（孩子学习国学课以后的变化） *进行部分： 欢乐开场—— 舞动六一 ——亲子表演 *结束部分 在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束 二．整体活动流程： *.欢乐开场 1．结合幼儿本学期所学国学经典的内容。 2．开场白。 3. 主持词 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、可爱的小朋友们！ 合：大家好! 甲：送走五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像花儿一样绽放 乙：荡起一片欢乐的海洋! 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：宝贝们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节! 甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈!谢谢您们，辛勤的老师! 甲：XXX幼儿园庆祝六一儿