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EDA/SOPC课程设计报告
题目: 同异步FIFO模块的设计与验证
姓 名: xxx 学 号: 120260320 同组人: xxx 指导教师: xxx 成 绩:
目录
目录 II
第1章 课程设计的要求 1
1.1 课程设计的目的 1
1.2 课程设计的条件 1
1.3 课程设计的要求 1
第2章 课程设计的内容 2
2.1 设计思路 2
2.2 软件流程图 2
2.3 HDL代码阐述 2
2.4 ModelSim验证 2
第3章 课程设计的心得 3
课程设计的要求
课程设计的目的
掌握FIFO设计的基本原理与方法
培养Verilog语言模块化设计的思想意识
完成一个FIFO的设计与验证
加强对课堂 ISE、 设计同步FIFO并验证(包括仿真验证、FPGA 设计异步 采用Design Compiler完成其逻辑综合,评估其面积和时序
设计要求4 完成综合后的反标FIFO(First Input First Output),即先进先出队列。在 计算机中,先入先出队列是一种传统的按序执行方法,先进入的指令先完成并引退,跟着才执行第二条指令(指令就是计算机在响应用户操作的程序代码,对用户而 言是透明的)。如所示,当CPU在某一时段来不及响应所有的指令时,指令就会被安排在FIFO队列中,比如0号指令先进入队列,接着是1号指令、2号 指令……当CPU完成当前指令以后就会从队列中取出0号指令先行执行,此时1号指令就会接替0号指令的位置,同样,2号指令、3号指令……都会向前挪一个 位置,这样解释大家清楚了吧?
在设计之初,我们只对
在前两天的工作当中,我们查阅了中外各类资料和文献,对Simulation and Synthesis Techniques for Asynchronous FIFO Design》和《Simulation and Synthesis Techniques for Asynchronous FIFO Design with Asynchronous Pointer Comparisons》为学习和参考的重要资料完成本次的课程设计。
在两天的研究中,我们敲定异步
在”写满“信号并且自动开始”读模式“,在读的状态,关键步骤就是验证是否在读空之后不再继续读。当然,这也是FIFO不再继续读,在这方面的程序设计中我们走了很多的弯路,最终在两篇重要的论文中找到了解决问题的方式,在写自己代码的时候我们也参考了文章中的代码,感到受益匪浅!
一:同步FIFO设计流程图:
二:异步FIFO设计流程图
FIFOMEMORY部分
2)sync_r2w部分
sync_w2r部分
4)wptr_full部分
5)rptr_empty部分
6) 主模块afifo部分
同步FIFO设计代码:
`define DEL 1
module synfifo(clock,reset_n,data_in,read_n,write_n,data_out,full,empty);
input clock,reset_n,read_n,write_n;
input [0:7] data_in;
output [0:7] data_out;
output full,empty;
wire clock,reset_n,read_n,write_n;
wire [0:7] data_in;
reg [0:7] data_out;
wire full,empty;//?
reg[7:0] fifo_mem[14:0];
reg [3:0] counter;
reg[3:0] rd_pointer;
reg[3:0] wr_pointer;
assign #`DEL full=(counter==15)?1b1:1b0;//当计数值为15时代表已经满了
assign #`DEL empty=(counter==0)?1b1:1b0;//当计数值为0的时候代表空了
always @(posedge clock or negedge res
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