(衢州一中)高考语文总复习写作：-议论文写作精编.ppt

四、引言阐释法 引的“言”是那些名人名言、名诗、名歌、名词、名曲，用来论证或者总结观点。它们往往有警策人心的作用，用在文章中往往使文章富含哲理。在引用名言时别忘了加上自己对名言的阐释语句，可以用在引言前，也可以写在引言后，目的是加强说理的形象性和哲理。如： 选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择，撑出一道晴空。 四处名言的选择，激活读者的联想空间，给文章以厚实的人文背景，让人感觉这不仅仅是一句句铿锵的话语，而且是一幕幕激昂慷慨的故事，显得言简而意丰。 1．(2014·皖南联考)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 世界好大，路这样长，生命这样短暂，浓雾又这样久久不肯散去，那么，要怎样才能告诉你，我已经来过了？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 高考预测演练 [立意探索]　人生短暂，人生之路却又漫长，“浓雾”象征着人生之路中的困惑、挫折、迷茫等，“要怎样才能告诉你，我已经来过了”，即我们该怎样面对人生，据此可从如何面对人生中的挫折、面对困惑我们该如何去做，如何体现自己的人生价值等几个方面来立意。 2．(2014·安徽联考)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 鸡蛋向内打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向内打破是压力，向外打破是成长。 ——李嘉诚 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 [立意探索]　生命总是需要改变的，如果不能主动地让自己来改变自己，就必然被动地由外界来改变自己。如果我们不想屈从外部的压力，消极地适应世界，那么就必须不断突破原有的自己，不断超越自己，做一个自强不息的人。 3．(2013·江西质检)阅读下面的材料，按要求作文。 有一位朋友的座右铭是“群居守口，独居守心”。他解释说，群居守口，就是不言是非，不传绯闻，不言人恶，见贤思齐。独居守心，就是禁嫉妒之心、轻狂之心，养宽容之心、自省之心。心是根，言是叶，根深才能叶茂。 你是否赞成这位朋友的见解和说法？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)必须写议论文；(2)所写内容必须与给定的材料相关；(3)不少于800字；(4)不得抄袭，不得套作。 [立意探索]　通过分析材料，可从以下方面立意：(1)认同“群居守口”的观点，论述为何要做到及如何做到“不言是非，不传绯闻，不言人恶，见贤思齐”；(2)认同“独居守心”的观点，论述为何要做到及如何做到“禁嫉妒之心、轻狂之心，养宽容之心、自省之心”；(3)认同“群居守口，独居守心”的座右铭，论述为何要做到及如何做到“静坐常思己过，闲谈莫论人非”； (4)虽然“群居守口，独居守心”体现了严于律己，宽以待人的传统道德，但面对当今的现实世界，我们对此还应加以扬弃，除了做好自己应该做的一切，还应有嫉恶如仇的精神，敢于、善于同各种丑恶现象和不良风气作斗争。 4．(2013·荆州质检Ⅱ)阅读下面的材料，按要求作文。 记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一样/现实也许让人迷惘/选择也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多么苍茫/为了梦中的远方/我得扬帆启航/启航 请根据你对材料的理解，任选一个角度，以“启航”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。 [立意探索]　这是一道“材料＋命题”式作文题。“启航”一词带有很多象征意义，可以理解为出发，理解为人生某一阶段的起步，还可以理解为开辟新的方向，建构新的思路，创造新的业绩，追逐新的梦想……考生在写作时务必要将启航具体化。要通过对启航的阐释与体悟体现出向上的人生信念(如为理想的大学拼搏、为心仪的事业奋斗、为社会的美好出力)，折射出新时代的价值取向(如“中国梦”、“美丽中国”、“光盘行动”、“深入改革”)。 若写记叙文，可以从一个小且巧的角度切入，通过生动细腻感人的情节，在叙写自己或他人的人生经历中，表现“启航”的内涵，若能小中见大反映出时代主旋律，则为上乘之作。若写议论文，要紧扣“启航”的内涵，对“启航”作个性化的解读，就“启航”提出有意义的独到的见解。展开时，可阐释“启航”有哪些内容或层次，论述“启航”对人生的必要性，懂得应该怎样做好人生的“启航”。 5．(2013·马鞍山二中测试)阅读下面的文字，按要求作文。 在现代快节奏的生活中，我们感到了富足，也感到了日趋激烈的社会竞争的压力。这种压力给