《思想政 治教育学原理》2013年9月18日【参考】.doc

二、知识点梳理第一章? ? 绪论 重点内容 思想政治教育概念的含义；思想政治教育学的研究对象、研究内容和特点。 主要知识点 第一节 思想政治教育学的研究对象与学科体系一、思想政治教育学概念概括地说，思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。 二、思想政治教育学研究对象三、思想政治教育学的基本范畴1、个人与社会；2、思想与行为；3、教育主体与教育客体4、内化与外化;5、教育与管理。四、思想政治教育学的学科特点1、阶级性；2、实践性；3、综合性。五、思想政治教育学的理论体系1、思想政治教育学基本理论；2、思想政治教育史；3、思想政治教育的管理理论；4、思想政治教育的方法理论。第二节 思想政治教育学的形成与发展一、学科的建设进程1、全面探索阶段（1978-1984）2、系统建设阶段（1984年）二、学科建设经验第三节 思想政治教育学与相关学科的关系一、思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、政治学、社会学等学科的关系二、思想政治教育学与西方行为学科的关系第四节 思想政治教育学的研究意义和研究方法一、思想政治教育学的研究意义1、有利于实现思想政治教育科学化。思想政治教育是完成党的政治任务的中心环节。2、有利于3、有助于提高人们的思想政治素质，更好地开展思想政治教育。二、思想政治教育学的研究方法1、文献法。文献法是从各种文献(包括报纸、刊物、图书、文件、档案、报表、报告以及各种音像材料等)中收集研究者所需要的资料的方法。它是一种间接收集资料的方法。2、观察法。观察法是研究者用自己的感官直接接触研究对象，搜集第一手的感性材料的方法。思想政治教育学要研究人的思想行为变化发展的规律，除了其他方法之外，对人的活动以及思想政治教育活动的直接观察也是不可缺少的。3、实验法。实验法是指在一定的条件下，按照设计程序对研究对象的活动加以观察、记录、分析而直接获取资料，以作出研究结论的方法。思想政治教育学运用这一方法，主要是用来检验思想政治教育的措施、制度、方法的实际效果，探索教育对象某方面思想、行为的变化原因和制约条件。4、社会调查法。思想政治教育学研究的资料直接来源于教育实践，要搞好这一学科的研究，就必须加强调查研究。只有通过科学的调查研究，才能充分掌握人的思想行为和思想政治教育的实际情况，占有第一手资料，为得出正确的结论打下基础。5、总结经验法。思想政治教育学建立在思想政治教育实践的基础之上。思想政治教育丰富的经验是思想政治教育学产生和发展的源泉。因此，总结思想政治教育的经验，将其概括上升为理论，是思想政治教育学研究的基本方法之一。 第二章??思想政治教育学的理论基础 重点内容 思想政治教育学的理论基础；思想政治教育学的直接理论依据。 主要知识点 第一节??马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础一、?要用完整准确的马克思主义来指导学科建设马克思主义的基本理论，包括马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义，都是思想政治教育学的理论基础。因此，要完整准确地把握马克思主义的科学体系，就要用完整准确的马克思主义科学体系来指导思想政治教育学的学科建设。特别是马克思主义哲学，作为无产阶级唯一的科学世界观、方法论武器，当然便成为思想政治教育学最重要的理论基础。二、第二节??思想政治教育学的直接理论依据一、关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论二、关于社会存在与社会意识辨证关系的原理三、关于政治与经济辨证关系的原理四、关于正确处理人民内部矛盾的学说五、关于人的本质的学说六、关于人的全面发展的学说七、关于灌输社会主义意识的理论八、关于群众观点和群众路线的理论九、关于社会主义精神文明建设的理论 第章? ???思想政治教育学的地位和功能 重点内容 主要知识点 第一节??思想政治教育的战略地位一、思想政治教育是中国共产党的真正优势党的历史证明，我国的革命和建设事业，之所以能够在残酷的斗争中，在极其艰难困苦的条件下不断取得胜利，。思想政治教育是我党的一个优良传统。重视对党员、对干部和非党群众的思想政治教育，勤于和善于做思想政治工作，是我党的一大特色，在任何时候都必须坚持，在现阶段更不能松懈。二、思想政治教育三、思想政治教育是社会主义精神文明的 第二节??思想政治教育的功能思想政治教育是坚持社会主义性质和方向的可靠保证。保证功能（1）思想政治教育是坚持社会主义性质和方向的可靠保证。（2）思想政治教育是社会主义精神文明的可靠保证。（3）思想政治教育是调动人们社会主义积极性和创造性的可靠保证。（4）思想政治教育是防止和克服各种非