计算机组装与维护课程实训指导书.docxVIP

计算机组装与维护课程实训指导书 咸丰县中等职业技术学校计算机教研组 一、 前 言 “计算机组装与维护” 是一门知识性与实践性很强的课程，作为本科计算机专业的实训 课安排，除了适当安排课堂教学与强调阅读教材和相关参考学习资料以外， 有组织有计划地 安排实训项目，对于巩固所学理论知识和掌握实际操作技能，具有重要的作用。因此，要求 任课教师认真组织好实训教学环节， 做到对学生严格要求， 让学生人人动手动脑， 都有收获。 本课程实训的目标是， 在圆满完成规定的实训项目的前提下，使大多数学生熟练地掌握 微型机硬件与软件的相关基础知识，熟练地掌握微型机的硬件组装、软件安装和系统检测、 维护及故障诊断与修理等方面的技能。 课程实训与在企业生产岗位的实训有相同点，也有不同之处。相同点在于，两者都是通 过实际操作培养学生相关技能；不同点在于：课程实训更强调相关知识的学习与应用，更加 强调目的性和计划性，更加强调发挥指导老师的作用。 本课程安排9 个实训项目，原则上都要做。如遇特殊情况，可酌情减少 1-2个。实践学 时规定为 20-28，视实际进展情况而具体确定。在实训开始之前，安排 8 学时左右的课堂讲 授，并布置自学的任务与实训总体安排。然后进入实训阶段。在每个实训项目开始时，用 20 分钟左右的时间，扼要介绍实训项目的相关知识，检查自学与准备的情况，强调本次实 训的内容与要求，以及要注意的事项。 实训项目主要由学生独立完成，强调人人动脑动手，学到知识，掌握技能。但是，要加 强充分发挥老师的指导作用，适当增加指导老师人数，加强检查、管理和具体指导。 要求每个学生在认真完成实训任务的基础上，认真写出每个实训项目的实训报告，并在 完成全部实训任务后，写出实训总结(包括基本情况、收获体会、存在的问题和建议)。要求 指导老师认真审阅学生的每份实训报告，并结合学生在实训中的表现，给出评语。最后，以 答辩方式进行考核，对每位学生给出成绩。 二、实训项目及其指导书 1、主机硬件组装 实训时数 2-3学时 实训准备 1.每组准备微型机配件一套，组装所需工具一套，主板说明书一本。 2.认真学习本章内容和主板说明书，特别要求熟悉组装操作中的注意事项，如释放 手上的静电等。 实训要求 1.熟悉微型机的主要部件及其作用。 2.熟悉微型机硬件的组装过程和必须注意的事项。3.熟悉微型机内部各个连接线的作用，掌握内部和外部的连线方法。 4.认真进行如下各个步骤，并作好记录。 实训步骤 1.练习各种工具的使用，重点掌握万用表测量直流与交流电压、测量电阻与电容的 方法和正确操作。 2.认识计算机中的电子元器件，进行测量。 ? 测量 CMOS 芯片供电的钮扣电池是否正常。 ? 检测交流电源线是否完好。 ? 检查计算机电源保险丝是否完好。 ? 检测机箱面板开关是否正常。 ? 检测报警扬声器是否正常。 3.计算机硬件安装 参照本章所述，并根据机箱的具体情况，决定安装顺序。一般步骤如下： ? 准备好机箱，安装电源。 ? 消除人体静电的情况下，安装CPU、CPU散热风扇，连接风扇电源线。 ? 安装内存条。 ? 将主板放入机箱正确位置，然后用螺钉固定主板。 ? 安装显卡、声卡等板卡，连接声卡的联线。 ? 硬盘的跳线与安装，光驱的安装，连接硬盘和光驱的数据线和电源线。 ? 连接键盘、显示器和鼠标的连线。 ? 连接机箱内的其它所有连线，并将这些连线整理顺当。 ? 作开机前的最后检查。 ? 连接主机电源线，开机进行加电检测，如正常则关机，盖上机箱盖板。否 则作进一步检查，排除故障后再试。 实训报告 1.按照安装操作顺序，根据所作记录，认真填写实训报告。 2.写出设置中遇到的问题和收获体会。 2、BIOS 设置 实训时数 2-3 学时 实训准备 1、组装好的微型机一台。 2、认真学习本章内容和主板说明书，全面了解 BIOS 设置功能。 实训内容 在微机上进行标准 CMOS 特性设置、高级 CMOS特性设置、电源管理设置和其它设置。 实训要求 1、进一步了解微型机 BIOS 与 CMOS 芯片的含义、作用与两者之间的关系。 2、掌握 BIOS 设置方法。 3、按照如下步骤进行，并注意做好记录。实训步骤 以 AMI BIOS 为例，按以下步骤进行设置： (1)启动机器，按 Del 键，进入 BIOS 设置主界面，在 BIOS 主菜单中，分别选择各 个菜单项进行设置。 (2)选择“Standard CMOS Features”菜单项，进行标准CMOS 特性设置。 (3)选择“Advanced BIOS Features”菜单项，进行高级BIOS 特性设置。 (4)选择“Advanced Chipset Features”菜单项，进行高级芯片组特性设置。 (5)选择“Power Management F