Ruby新师接班准备精编.ppt

新师接班准备工作 Ruby 一切为了孩子！ * * 2011. 3. 23 新师接班准备工作 A. 开班前 B. 开班中 C. 开班后 a. 教师自身的准备 b. 班级的准备 ） A.开班前 ） 1. 熟悉本级的教学目标,认真熟读教学手册.了解本级重难点及教学规律,如:何时大考小考、何时安排活动课、电访. 认真准备好开班第一课，考虑好上课流程细节(如:以何种计分方式更能帮你调动孩子的积极性,所需教具等） 2. 备好课后与有关老师进行研讨，修改教案，确定上课内容，工整写在教案本上。 3. 与老师实地演练本次课内容（试讲），以求完美。 4. 课下至少熟练掌握前两次课律动的动作及 歌词. b.班级的准备： 1. 领取上课及备课用品，如S1本级教材（共六本）、口语及测试题答案卷一套、 备课本及班级手册、BBC , 和上课所用道具（如flash cards, balls, hammer等） 2.向班务领取本班学员名单，熟悉学员基本情况并制作学员名卡,以便上课发放。 3.制定班规（如上课不迟到，不早退有事请假，按时完成作业，家长联络本及时签字等） B. 开班中 1. 课前十五分钟到教室，准备教具, 播放轻缓音 乐，迎接孩子到校。 2. 学员基本到齐临时安排一下座位( 原则可先按高矮来排) warm up 要充分，强调班规( 稍带一下）。 3. 分发名卡并进行训练。 4. 新课展示中节奏放慢，多注意整体效果。在练习中要注意先集体后个人。 5. 课上灵活运用BBC 奖励积极学员 促使其他学生积极回答问题。 6. 放学前安排学生认真填写联络本，并强调其 重要性，安排家长签字，介绍两本A·B练习册 用法并安排学生准备两个外语本。 7. 发放家长需知; 8. 组织站队，铃响老师领队下楼。 C. 开班后 1.电访（每两周一次） 作用：帮助孩子及时复习所学内容。 注意：1.开头打招呼要热情，专业。 2.电访时多用美语避免过多汉语（与孩子）。 3.初次电访可先提问些简单问题，以便孩子适应。 4. 访后与家长交流，说明电访时间并交流本次电访孩子的情况，切记要先表扬，再委婉提出孩子所需加强之处 。 2. 批改作业 A.课后认真批改作业，做出错误标记，要求孩子及时改错，作业完成突出者奖励BBC. B.将学生作业成绩抄在班级手册成绩单中。 C.做好课后总结,写好教学手记. If you at first don’t succeed, try try again. No pains ,no gains. Come on ! You are the best!