2016年综治计划技巧.doc

民族中学综治安全普法工作计划 2016年，民族中学综治、安全、普法、消防、应急工作以党的十八届四中、五中全会为指导，坚持“标本兼治、重在治本”的原则，以“平安校园”创建活动为载体，以安全能力建设为根本，以深化安全常态管理为重点，以提高“三防”水平为基础，以建设“平安校园”为目标，进一步落实我校安全管理责任，完善安全工作机制和制度，深入开展安全教育活动，积极构建学生安全防护体系，全力维护我校安全稳定。总体目标是推进学校安全工作努力实现“三个转变、两个杜绝、一个遏制”，即学校安全工作由自在型向自觉型转变，由治标型向治本型转变，由经验型向科学型转变；杜绝校园特大安全事故，杜绝校园安全责任事故；遏制学校安全事故。 我校重点抓好以下十七项工作： 强化学校综治安全责任及责任追究制度 坚持学校安全工作包保责任制，按照“分级负责、属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则，建立健全党政同责、一岗双责、齐抓共管的学校安全工作机制，落实学校安全管理主体责任和各科室的安全监管责任。把安全工作列入年度目标管理重要内容，严格实施一票否决制、责任追究制。 2.完善学校综治安全管理制度体系。 要完善校长责任制、校园门卫和值班巡逻制度、安全隐患定期排查整改制度、寄宿生管理制度、安全设施保养维护制度、食堂卫生制度、交通和消防安全制度、突发事件及安全事故应急处置预案等一系列安全制度。要建立安全责任分工制度、安全形势定期研判制度、安全隐患排查化解制度、安全管理台账制度、重大活动安全预案制度、敏感时期安全预警制度、重要安全工作联席会议制度、安全责任追究制度等制度体系，推进安全管理制度化、法治化，不断提升日常安全管理工作水平。 扎实开展学校综治、安全、普法、消防、应急宣传教育。 结合我县中小学幼儿园实际和事故易发特点，多形式多渠道开展安全教育活动，重点抓好以防交通事故、防地震灾害、防火灾、防溺水、防伤害、防拥护踩踏、防传染疾病等内容学生安全教育。结合课程安排，针对学生不同年级段和年龄段的特点，编写校本安全教材，把安全教育纳入我校教学计划，渗透到课堂教学内容之中，融入课堂，使安全知识教育与课堂教学有机地结合起来，切实提高学生安全意识和自我防范能力。 突出做好防溺水工作 抓住防溺水“重点人群、重点水域、重点时段”三个关键环节，落实防溺水职责。积极开展防溺水宣传教育“十个一”教育活动，建立学校、家庭、社会三位一体的防溺水安全防范体系，加强与政府相关部门、村民委员会的协作，落实学生监护人的监管责任，努力预防和减少溺水事故的发生。 抓好学生上下学交通安全 加强交通安全教育，教育师生拒绝乘坐超载、拼装及无证无牌等存在有安全隐患的车辆。深入贯彻落实《校车管理条例》，加强校车整治。协调有关部门优化学校周边交通秩序，设置减速带，完善交通标识、加强上下学等重点时段交通管理。大力整治黑车、无证车辆接送学生行为。 认真做好食品安全和卫生防疫工作 加快学校食堂改造和建设，严格食堂功能区分。加强食堂从业人员管理和培训。从严控制食品采购、存储、加工等流程，落实饮用水和校园超市碳酸饮料等食品管理规定，确保校园食品安全。继续坚持晨检制度、缺课学生跟踪制度，改善学生学习生活环境，做好传染病防控工作。 7.防控校园暴力开展心理疏导 严格校园门卫管理，切实落实管控制度。定期排查涉校矛盾，积极做好化解工作。加强敏感期和特殊时期学校重点场所、重点时段、重点活动及可疑人物的排查布控，严防不法分子闯入校园，确保校园安全和师生人身安全。进一步强化学习心理健康教育，开展好问题学生的心理疏导，采取有效措施关爱、帮扶。 切实落实应急工作 要进一步完善突发事件应急预案体系建设，落实应急工作目标管理责任，以“应急示范点”创建活动为抓手，把提高处置突发事件能力的工作列入议事日程，健全应急管理制度，成立应急救援组织，修订和完善应对突发公共安全事件预案。严格执行落实教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，结合安全生产月、消防宣传日、防震减灾日等活动，定期组织开展消防疏散、防震避险等应急演练，不断提高广大师生应急避险和自救互救能力。 深入推进平安校园创建 进一步巩固“安全千校行”活动成果，扎实开展“平安校园”的创建工作。要把创建工作列入学校总体发展目标。 深入开展普法和依法治理工作 加强法治宣传教育和法律的学习，做到计划、教材、师资、课时“四落实”。将“法律六进”之“法律进校园”活动推向深入，让法律走进校园，走进课堂，走进师生的心里。做好“七五”普法的规划和开局工作。 深入开展校园消防隐患排查治理工作 进一步加大消防宣传力度，普及消防安全知识，开展消防器材的使用技能演练和应急疏散演练。定期排查校园消防安全隐患，建立消防隐患排查整改台账，即查即改。配足配齐消防安全设施，定期检修