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中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 学校：辽宁省大连市沙河口区文苑小学 姓名：董 强 中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1.面向学生：□中学 ?小学 2.学科：科学 3.课时：第1课时 4.课前准备： （1）两人一小组，每组一台可以上网的电脑； （2）每人收集有关恐龙的资料。 二、教学课题 1.能够通过互联网、查找图书资料，初步获取恐龙的基本知识，会浏览、搜集、筛选、加工和发布信息。 ：第页的内容学情分析：教学目标：教学重难点 2.指导学生收集、整理与恐龙有关的资料教学准备：：交流法 评：调动学生的积极性，自然而然地的引入到本课的教学内容。 师：影片拍的真是惊心动魄，扣人心弦。影片中出现了哪些恐龙呢？ 生：腕龙、雷龙、翼手龙。 生：重爪龙、三角龙。 生：偷蛋龙、暴龙。 生：霸王龙。 师：那么你们还知道哪些恐龙呢？ 生：跃龙、甲龙。 生：剑龙、鸭嘴龙。 评：掌握学生对恐龙的了解程度，为本课教学的顺利开展奠定基础。 师：看来同学们对恐龙非常感兴趣，了解了这么多的有关恐龙的信息，真了不起。那你们知道恐龙生活在什么时候？ 生：白垩纪。 生：三叠纪。 生：侏罗纪。 师：那地球上什么时候开始有恐龙生活？ 生：一亿年前。 生：7000万年前。 师：其实在距今两亿多年前，地球上开始出现恐龙。他们盛极一时，称霸地球达一亿五千万年之久。所以人们把这一时期成为恐龙时代。（板书：恐龙时代） 师：关于恐龙，大家还有哪些问题？ 生：恐龙是怎样灭绝的？（教师根据学生发言板书“？”） 生：恐龙是由什么动物进化来的？ 生：恐龙有多少种类？ 生：恐龙是哺乳动物吗？ …… 评：让学生说出各自的问题，充分体现学生的自主性。 师：同学们的问题真多，老师也有几个问题：恐龙吃什么？恐龙怎样繁殖？恐龙属于什么动物？科学家们是根据什么来研究恐龙的？（出示：问题板） 评：在学生提出自己感兴趣的问题后，教师有目的的提出一些关键问题，既考虑到学生的主体性，又避免了过分以学生为中心的做法，让学生在教师的引导下有系统、有步骤的进行科学研究。 师：要研究这么多的问题，可以用查阅资料的办法。董老师和其他的同学在图书馆、电视广播、报刊杂志，最主要是从因特网上可以收集了许多资料，让我们就借助最快捷、内容最丰富的网络来研究恐龙吧。 师：展示因特网上几个有关恐龙的科普网站 百度有哪些信誉好的足球投注网站：/（古生物网） /gb/lives/dinosaur/（中国科普馆） /focus/dinosaurs/knowledge.shtml （恐龙科普_科技时代_新浪网） 评：资料的来源是多种途径的，不仅仅局限于某一方面。 （简单介绍网站中的各栏目，使学生自己浏览时不至于无所适从） 师：现在请学生们带着你自己的问题和老师提出的问题快速浏览网站，从中找到这些问题的答案。如果在浏览操作中有什么问题，请马上提出来，我们一起来解决。 （学生带这问题浏览网站，教师巡视，并适时提醒学生在操作中的各种问题） 评：学生带着自己感兴趣的问题及老师提出的问题浏览网站，避免了盲目性。同时通过初步的浏览，进一步熟悉使用网络查找资料的方法，培养学生通过网络查找资料的能力，为下一步学生独立研究工作准备。 师：好，时间到，请同学们停止浏览。刚才大家快速浏览了有关恐龙的网站，一定了解了更多的恐龙知识。那么，现在世界上有活的恐龙吗？ 生：没有。 师：既然现在没有活的恐龙，那刚才恐龙影片中的恐龙是从哪里来的？ 生：模仿的。 生：用电脑模拟出来的。 师：是不是就是随心所欲的胡编乱造的呢？ 生：不是。 师：那么影片的拍摄者是根据什么来模仿恐龙的呢？ 生：恐龙的化石。 师：对，地球上的许多生物经历了兴起、衰落直至灭亡的过程，地球变迁的历史是通过特殊的文字“化石”记录下来的。现在世界各地都能找到各个时期不同种类的生物化石，这些化石告诉了我们地球沧海桑田的变迁历史。我们所知道的恐龙知识都是科学家根据化石推测出来的。 评：学生的已有基础已经知道恐龙灭绝了，通过讨论影片中恐龙的来源，引出恐龙的化石，明确恐龙化石是现今人们了解恐龙的依据，也较好的突破了本课的教学难点。 师：同学们带着问题浏览了恐龙的科普网站，对恐龙的了解一定是更进一步了，你们浏览的效果怎样呢？请大家打开电脑，在桌面上有五道测试题，请同学们点击你们认为正确的答案，最后按递交，教师机程序会对你的回答做出判断，开始吧。 （学生作选择题，题目为：恐龙吃什么？恐龙是怎样繁殖的？恐龙时代是从什么时候开始的？恐龙属于什么类型动物？科学家是根据什么来研究恐龙的？） 师：好，大家都完成了，有哪些全部正确呢？ 师：有超过一半的同学回答正确了，真不错。我们再来看看大家每道题的回答情况。（根据网络统计程序统计的结果，鼓励学生）