升旗仪式讲话：新校长致词.doc

升旗仪式讲话：新校长致词 　　老师们、同学们： 　　早晨好！ 　　我很荣幸担任xx市三中校长。我们三中是一所具有悠久历史、丰厚文化底蕴的省级示范性中学，有一支敬业奉献、团结务实的高素质教师队伍，素以良好的学风、校风、教风而著称。我为成为这个团队的一员而感到骄傲！我愿和大家一起努力构筑成功，一起分享成功的快乐和幸福！ 　　今天我要和同学们讲三点： 　　一、做一名现代中学生首先要学会做人 　　树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质，是成才的导向。对民族、对社会具有强烈的责任感，是立身之内涵、是成才的起码条件。学校将在培养人才的过程中，以全员德育的思想，用各种形式进行世界观、人生观、价值观教育，这既是学校教育的责任，也是中学生自我修养的任务。我们要认真学习，加强修养，在人生的这个重要时期塑造好真、善、美的心灵与健全的人格。轻轻的拾起地上的一张纸；悄悄的擦去课桌的灰尘；默默的给集体一份关心，甜甜的把真诚微笑送给他人，只要你播种爱，你就是幸福的人，你就会成为受欢迎的人。因为，播种爱的人，是最愉快、最幸福的人，是最受欢迎的人! 　　二、做一名现代中学生要准备好多种能力 　　中学时代是人生的黄金时期，是为成才作准备的时期。在这个重要时期中，我们所做的不仅要学习知识，更重要的是要学会怎样学习知识，为未来终身发展奠定基础。当今社会经济全球化，世界范围内的机遇和挑战扑面而来，我们要适应未来发展，就必须培养多种能力，使自己全面发展。未来的竞争是人才的竞争，学习力的竞争，我们只有努力学习，树立远大理想，志存高远，人生才会精彩！ 　　三、做一名阳光、自信的现代中学生 　　拿破仑说过：“只要有信心，你就能移动一座山。只要坚信自己会成功，你就能成功。”自信是成功的杠杆，我们不可能想象，一个上课没有精神，走起路来无精打采的人有什么进取的心态，有什么远大的理想。人有两个自我：一个是积极的自我，一个是消极的自我，我们要经常用积极的自我去战胜消极的自我，以一种“积极的、奋发的、进取的”心理暗示鼓励自己，不断增强自己的自信心。相信自我、把握成功，我阳光，我快乐！ 　　老师们、同学们：学校正在以全新的姿态迎接省督导评估，全校师生要树立“三中光荣我光荣，我为三中增光荣”的思想，让我们携起手来，为共同创造三中的辉煌而努力奋斗！ 　　谢谢！ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季