衡阳财经工业职业技术学院市场营销精项品课程建设项目.docVIP

衡阳财经工业职业技术学院市场营销精品课程建设项目 申 报 材 料 衡阳财经工业职业技术学院 二○○七年六月二十二日 市场营销精品课程建设方案 根据《关于印发职业教育“十一五”省级重点建设项目建设方案（建设基本要求）的通知》（湘教发[2006]103号）精神，为做好我系课程建设，实现教学资源共享，特制定《市场营销精品课程建设方案》 一、指导思想 按照“以职业岗位为课程目标，以职业标准为课程内容，以教学模块为课程结构，以必威体育精装版技术为课程视野，以职业能力为课程核心，以双师教师为课程主体”的要求，我系将贴近市场办专业，贴近岗位开课程，贴近学生定教法，拟对市场营销院级精品课程按省级精品课程建设要求进行建设，改革其教学内容、教学方法和教学手段，提高教学质量，全面实现市场营销课程的培养目标。 二、课程目标 课程建设的总体目标为：到2009年6月将市场营销课程（含实践课）建设为具有明显高职特色的院级精品课程，同时通过课程建设能够推出教学名师，建立一支思想素质高、业务能力强、结构合理、训练有素的教师队伍；并形成一套科学、实用、规范、严格的课程教学制度体系和教学质量检查体系，从而提高课程的教学效果，使所培养的学生既具有扎实的营销理论基础，又具有很强的职业判断能力和过硬的实践操作技能的、能运用现代营销思想和思维解决工商企业销售管理、营销策划岗位中的实际问题。 三、课程内容和课程结构 市场营销已经成为当代企业在迅速变化的市场环境和日趋激烈的竞争中求生存、求发展的管理利器，在社会经济生活中的各个方面得到广泛应用，在企业管理的各种职能中，营销管理居于核心地位。在市场营销教学中不仅要传授市场营销学的相关理论知识，更应该使学生树立营销观念，培养学生应用市场营销原理解决企业营销问题的基本能力，为学生毕业后能够较好地适应市场营销管理工作的需要打下基础。 本课程校内教学内容由理论和实践教学两大部分组成，计划总课时 68学时，其中理论课时48学时，占总课时的70.58%；实践课时（含分阶段实训和课程综合模拟实习）20学时，占总课时的29.42%。本课程拟将以下内容作为重点：（1）将知识教育与能力培养相统一，加强能力培养；（2）将学业教育与职业教育相协调，提高学生获取职业证书的能力；（3）将专业教育与素质教育相结合，增强学生诚信意识和社会责任感；（4）将理论教学与实验教学相配合，提高学生解决实际问题的能力。 1. 理论课内容体系及学时安排 本课程由十章构成，主要包括三个模块的内容，包括营销原理（营销观念、营销环境、消费者行为）、营销实务（市场调研、目标市场、营销策略）、营销管理（营销战略、营销计划），它提供了一整套关于经营销售适合于国内和国际消费的产品的行之有效的概念、技术和实践。课程内容中的第一个模块为第一至第三章，其从总体上介绍了市场营销的基本原理，包括营销观念、营销环境和市场购买行为；第二个模块为第四章至九章，其内容是市场调研、目标市场营销战略和具体的营销策略；第三个模块为第十章，其内容是营销战略、计划、组织。课程教学时数40课时，知识模块顺序及对应的学时详细安排如下： 模块 学时 讲课内容 营销原理模块 4 第一章 市场营销概述 2 第二章 市场营销环境 4 第三章 市场购买行为分析 营销实务模块 4 第四章 营销信息与营销调研 4 第五章 目标市场营销 4 第六章 产品策略 4 第七章 定价策略 4 第八章 分销渠道策略 4 第九章 促销组合策略 营销管理模块 6 第十章 市场营销管理 合计 40 2. 实践课内容体系及学时安排 实践教学是我院企业会计课程教学的一大特色。为加深学生对所学理论知识的理解和认识 ，调动学习主动性、积极性和参与性，培养学生的实践动手操作能力和职业道德法律意识，其实践教学主要包括课堂分阶段教学实训和课程理论教学结束后的模拟综合实习。实践内容及学时安排如下： 实践项目 学时 实训（实习）内容 备注 课堂分阶段实训 2 营销调研 2 产品策略 2 定价策略 2 分销渠道策略 2 促销组合策略 综合模拟实习 10 模拟实际营销情景，分析营销环境，制定营销计划，进行市场营销调研，并制定相应的产品、价格、分销和渠道策略。 四、课程教学方法与手段 进行精品课程建设目的是为了提高教学效果，使任课老师和学生都得到提高。要提高教学质量，除了对课程内容进行改革外，还要对教学方式进行改革。在进行教学方式改革的过程中，结合本课程的特点，改变单纯灌输式的教学方式为案例教学与双向交流法、实践调研与亲验——情景模拟教学法等多种教学模式、方法的有机结合，培养学生学习的主体性意识。 教学过程中，主要采取了