语文课堂焕发学生生命的8激情.docVIP

学科 语文 序号 让语文课堂焕发学生生命的激情 内容摘要：语文学科是富有创造力和激情的学科。在语文课堂上，我们面对的是一个个有鲜活生命的个体，是一个个有活力，有尊严的个性存在。这就要求我们应当正视乃至珍惜学生的富有生命价值的语文学习活动，帮助学生构建完美的人生；这就要求我们在语文教学活动中，充分考虑学生个体发展的需要，精心设计。只有具有这样的“生态关怀”，学生们才会在学习体验中充分认识到自己是一个生活中的人，一个自主学习的人，一个不断丰富和完善自己的生命世界的人。 关键词：生命 课堂 成长 基石 语文学科是富有创造力和激情的学科。在语文课堂上，我们面对的是一个个有鲜活生命的个体，是一个个有活力，有尊严的个性存在。这就要求我们应当正视乃至珍惜学生的富有生命价值的语文学习活动，怀着对生命的敬畏，对学生的成长充满期待，以极强的责任感，帮助学生构建完美的人生；这就要求我们在语文教学活动中，充分考虑学生个体发展的需要，精心设计，给学生自主支配的时间和空间，让学生的智慧、潜能和好奇心最大限度地处于激活的状态。只有具有这样的“生态关怀”，学生们才会在学习体验中充分认识到自己是一个生活中的人，一个自主学习的人，一个不断丰富和完善自己的生命世界的人。这样的语文学习，有谁会说不快乐呢？又有谁会说不幸福呢？ 一：给孩子一个“情感的课堂” “天下最神圣的莫过于情感。情感这东西是人