人教版小学六年级语文第五课及数学练习.doc

语文第5课 听写：杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 要挟（xié　xiá）　　塞外（sāi　sài） 阻挠（ráo　náo）　　隧道（suí　suì） 开凿（zuó　záo）　　经纬（wěi　wèi） 干线（ɡān　ɡàn）　　怒号（háo　hào） 平庸（yōnɡ　rōnɡ） 泥浆（jiānɡ　jiànɡ） 三、同音聚会（填写同音字组成词语）。 jiān　（　　）决　（　　）巨　（　　）灭　（　　）视 yì　（　　）立　（　　）力　洋（　　）　（　　）制 四、依样画瓢（照样子写词）。 丑　 （ 纽扣 ）　（ 别扭 ）　（ 按钮 ）　（ 傻妞 ） 尧　 （ 　　）　（　 　）　（　 　）　（　 　） 夋　 （　 　）　（　 　）　（　　 ）　（　 　） 六、词语点将（据意写词）。 1．争执而相持不下。　　　　（　　） 2．轻视；看不起。　　　　（　　） 3．受攻击后，反过来攻击对方。　　　　（　　） 4．暗中破坏，使不顺利或不成功。　　　　（　　） 5．利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。　　　　（　　） 七、择优录取。（选词填空） 勘探　勘测　勘察 1．经过（　　），这里发现了一个特大油田。 2．公路建设之前，要做好线路的（　　）。 3．他对这儿的水污染状况进行了实地的（　　）。 哄笑　嘲笑　讥笑 1．他的一个口误，引起了大家的一片（　　）。 2．大家都（　　）他经常说大话。 3．黄明想为班级做些事，董亮（　　）他说：“就你那成绩，也想挣老师的表扬啊？想得美！” 十、理解感悟（文章阅读）。 （一） 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。 写出下列词语的近义词。 修筑（　 　）　轻蔑（　 　） 出世（ 　　）　轻易（　 　） 2．用“‖”分为三层，并概括层意。 第一层：___________________________________________________________________ 第二层：___________________________________________________________________ 第三层：___________________________________________________________________ 3．由画“——”的句子展开合理的想象。 （1）当时人们的表现可以用哪些四字词语来形容？ __________　__________　__________　__________ （2）当时人们都可能说些什么话？请用上“有的……有的……有的……还有的……”这样的句式把你想象到的内容写一写。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．写出你对文中画“～～”的句子的理解。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5．面对国人的轰动和帝国主义者的嘲笑，如果你是詹天佑，当时你心里会想些什么？ ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________