人教版美术六年级下册教学目标及重难点.doc

六年级下册 第1课　明与暗 教案 教材分析： 本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。了解物体在光的照射下，会产生深浅不同的明暗关系。把这种关系画出来，就能表现具有立体感的物体。 课 时 2课时 学习领域 造型.表现 教学目标 1．知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 2．技能：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 3．情感：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 教学重点 引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 教学难点 初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感。 第2课　寻找美的踪迹 教案 课时：2课时 　　学习领域：造型表现综合探索 　　教学目标： 　　1、知识：认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美 　　2、技能：培养学生发现美创造美的能力。 　　3、情感：热爱生活的思想感情 　　教学重点： 　　1、理解肌理的美 　　2、合理构图 　　教学难点：从多角度发现事物的美。 　　教具学具准备：数码相机、牙刷、吸管、水粉颜料、水粉笔、墨水、宣纸等 第3课　泥浮雕 教案 课时：2课时 　　学习领域：造型表现 　　教学目标： 　　1、知识：了解浮雕的概念和分类 　　2、技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。 　　3、情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。 　　教学重难点：设计一个自己喜爱的泥浮雕。 　　教具学具准备：收集有关浮雕的资料、图片、陶泥、泥塑工具 第4课　画扇面 教案 教材分析：本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。 课 时 2 学习领域 造型●表现 设计●应用 教学目标 1、知识：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。 2、技能：尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。 3、情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。 教学重点 第一课时：通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。 第二课时：扇面的构图与布局。 教学难点 第一课时：了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美 第二课时：用水墨技法绘制扇面，注意扇面的构图与布局，题字的方式，要注意利用扇面纸质和宣纸吸水性不一样的特点。 教具准备 实物投影仪、多媒体课件、不同种类的扇子范作、空白扇面。国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、较硬的白纸、扇架。 学具准备 课前收集各种各样的扇子。笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。（可带造型各异的白坯扇） 课件内容 1.谜语2常见的扇面外形3、四幅古代山水、花鸟扇面画。 4. 欣赏多幅扇面画作品5.扇子博览会6.时尚的扇面画 教学评价 1、能否体会扇面画的装饰作用，并用语言表达自己的欣赏感受。 2、能否根据所选扇面的形状合理的进行构图。 3、能否积极参与自评与互评活动。 第5课　我设计的服装 教案 课? 时?? 2-3课时 学习领域 综合探索 教学目标 1、知识：有兴趣的讨论学生着装问题，能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，。 2、技能：了解服装设计的基本知识，通过服装设计激发创新意识。 3、情感：培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感。 教学重点 赏析服装的作品，运用所学的服装设计知识进行设计练习。 教学难点 服装设计过程中运用传统及民间图案进行创作。 教具准备 穿着传统服装；服装设计作品欣赏多媒体课件；少数民族图片。 学具准备 搜集服装历史资料及图片资料、铅笔、彩色水笔、各种布头、毛线、废光盘、气球或彩纸，剪刀，胶水、胶带等。 课件内容 1、古代服装历史图片 2、现代服装分类图片 教学评价 1、学生是否有兴趣与同伴交流自己的服装设计构思。 2、学生设计的作品是否有特色，是否能独立完成服装效果图的绘制。 3、学生的服装作品是否有创意，能充分利用材质的特性完成造型需要，达到较好的视觉效果。 第6课　图文并茂 教案 课? 时?? 2-3课时 学习领域 造型、表现、设计、应用 教学目标 1、知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。 2、技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。 3、情感：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善 、美。 教学重点 第一课时：了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美。 ?? 第二课时：绘画自编故事的创作特点及步骤。 教学难点 第一课时：选材、构思