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小学一年级音乐《祖国您好》教案 课题：《国旗国旗真美丽》 总课时数：第1节 教学内容： 聆听《中华人民共和国国歌》? ? ?学唱《国旗国旗真美丽》? 1、?知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》? 2、?能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。? 3、?能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。 歌曲《国旗国旗真美丽》? 《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍，五声Ｃ宫调式，四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。?1、?聆听着《国旗国旗真美丽》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。? 2、?小朋友刚才是学着什么飞的？（小鸟、蝴蝶、白云等）再飞一飞，飞到空中，飞上蓝天，你看到了什么？（律动完后自由说说）? 3、?请小鸟、蝴蝶、白云……跟着小红云（老师）再去蓝天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飘扬的国旗，身体轻轻地左右晃动）? 4、?你看到了什么？? 认识国旗（学生自由说说自己了解的内容）：红色的，一颗大星星，四颗小星星，叫五星红旗，星星闪着金光，很美丽，国旗代表中国……? 5、?五星红旗真美丽，听听小朋友是怎样来赞美她的。（听歌曲范唱1）? 6、?真好听！我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。（歌曲范唱2，拍手拍腿）? 7、?跟歌曲伴奏唱一唱歌词。? 8、?自己设计动作歌表演（先集体再个别汇报  小学一年级音乐《祖国您好》教案 课题：《颂祖国》 总课时数：第2节 教学内容： 1、聆听《中华人民共和国国歌》? 学唱《》? 1、聆听《颂祖国》，能用动作表达欢快的情绪。? 2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。? 3、能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。? 教学：? 1、创编节奏，正确的传递节奏。? 教学：? 1、?用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》。? 2、?在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪。? 教学准备：? 1、《颂祖国》欣赏带? 2、《同唱一首歌》范唱与伴奏? 教学过程：? 一、聆听《颂祖国》? ?1、随《颂祖国》音乐自由表演进教室。? ?2、小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）? ?3、他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？? ?4、10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏。（拍腿：X?X?拍手：X?X?X）（欣赏1）? ?5、自己选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等）? ?6、女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演。? （先分别学学，再跟音乐表演）? 7、?男生舞蹈（两个动作：摆肩、击掌）与敲鼓（X?X?X＼＼＼?X＼＼＼）随第二遍音乐表演。 （先分别学学，再跟音乐表演）? 8、?第三段音乐两组一起表演。? 9、?完整欣赏3（表演合成）? 10、?传递节奏：X?X?|X?X?X?|?第一小节自己拍，第二小节传递给下一位小朋友（两人击掌，依次进行，在《颂祖国》乐曲中进行）? 11、?创编节奏：X?X?|X?X?X?|：以第二小节为开始，依次接龙创作。? 、学唱《》? ?拉起手唱一唱，把好听的歌献给祖国妈妈。（跟唱2）? ?各小组分组手拉手，前四小节唱小组同学的名字。（从1号开始，依次进行。）（伴奏音乐两遍）? 、?知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》? 、?能用自然亲切的声音演唱《》在歌声中表达对祖国的热爱之情。? 3、?能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。 4