充分重视历年中考真题.doc

应该充分重视历年真题我认为真题是最好的练习题，比较有代表性，我在复习时就把真题认真地做了两遍。在做题过程中，大家一定要营造一个考试的气氛，进行实战练习。我在做模拟和真题的过程中，每套题我都严格按照考试时的要求去做。我想经过针对性地练习和不断的总结，同学们对数学的掌握肯定会越来越到位，考试时也能做到胸有成竹。我认为能不能考高分关键是看这个阶段的复习，通过做题既能检查前面的复习效果，对某些薄弱的环节进行再次巩固。也能培养同学们做题的题感，养成个好的题感对解题也是很重要的，因为有了好的题感，遇到某个题目你可以马上就联系到相关的知识点，大大节省了解题的时间。况且这种疲劳战术不仅会让身体吃不消还会影响情绪。我在复习过程中如果感到当时的学习效率很低，我就会立即合上书本，出去转转或者到操场上玩会再回来接着看，学习效率马上就上去了，而且学起来也比较有乐趣。大家在复习时一定要注意劳逸结合，我只给大家一个公式：信心+恒心+勇气+用心+平常心=好的心态=1/2的成功 能走一步是一步，勿言放弃。 简单题目保证做对，难的题目争取多行。 要将生物钟调整到考试的时间，保证考试时思维处于最佳状态，切忌熬夜，保证第二天有充足的精力进行考试，充沛的精力将会在考场上加倍奉还给你一个意想不到的惊喜！ 考后技巧。考试后，不要讨论考试的题目，也不要对答案，先运动一下，解除大脑的疲劳，再积极投入到下一科目的考试中是最好的方法和技巧。我认为做题不但要看数量，更重要的是看质量，只有在做完一道题后进行必要的总结，才能有收获。 作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。“两个极端”：一个极端是见着题就做，买一大堆参考书，还经常给自己规定每天至少做多少题，做不完不睡觉等。另一个极端是几乎不做题，总认为自己不做题也能学好。这两个极端都不好，特别是我觉得走第一个极端的人更多，这些人有的是觉得做题多多益善，或是看别人做觉得自己不做心里不塌实。许多人都知道暴饮暴食对身体有害，却很少有人知道“暴学”对学习也有害。所以，在保持优势科目的优势的同时要把差科补上来，同时注意不要让好科变成差科。 ?“强科更强，弱科不弱；强科尤弱项，弱科有强项“。在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。 口中默念“我的各科都复习好了”，“我有能力，我会正常发挥的”。用这种积极语言进行心理暗示，能够稳定情绪、增强信心。 做题顺序：先前后后——先易后难。容易的题不要疏漏，不要粗心大意，要尽收其分；中档的题（一看就有感觉，平时所掌握的概念、原理、做过类似的例题能一一展现在眼前）要在尽量谨慎的审题的前提下，拿出解题思路或步骤，然后仔细的认真的、一步一步的做好，尽量不失分。难题（超出平时所清晰掌握的概念、原理，也没大做过甚至没做过类似的例题，一看没大有感觉）不纠缠，先做好记号，有时间再对付之。有时间后能做一步是一步。如果一点也不会，要敢于舍弃。审题不怕慢，确保思路正确、方法对头、多动脑筋少跑路：注意找出关键词、关键句，抓出关键信息或题干；相对容易的题用原有的思路去解，相对难一点的题可以逆析顺写，从求解开始，一步一步的上索条件，然后再从中寻找条件以及各个条件之间的关系，最后做答。在这里要注意：1、要答其所问、步骤完整、计算正确；2、要写字清楚、规范，并注意布局合适。对于难题的审题要注意从正反合三个思路来思考，尤其注意第一个思路一定要贯彻到底，第二个思路要与第一个思路完全矛盾，第三个思路就是以第一个思路或第二个思路为基础，在中间一些步骤用其相矛盾的方面或步骤。 、如有时间，还要做好题目的检查，检查题尤其要注意做题时有疑虑的问题、分值大问题，也要注意检查姓名、考号等的填写问题。但是在整个考试之中要注意尽量一遍成功，不要寄希望于作完后的检查。整个考试是一个整体，强项考的好一点，弱项考的差一点，是很正常的，自己应该有数，也应该有一点承受能力。所以考的好一点，不要沾沾自喜，还有下一场在等着你，需要你去应对，要善始善终，要不获全胜决不收兵；考的差一点，也不要戚凄惨惨，更不要惶惶忽忽，只要你努力了，别人也会理解。 遇到难题怎么办？　　答：当考试中遇到难题时，要果断地先跳过去，等其他的题答完了，再回过头来打攻歼战，即使攻不下也没关系，要认识到这很可能是普遍现象，让人担心的是有些考生就是要去啃这硬骨头，结果骨头没啃下来，时间又浪费了，下面会做的题也没有时间了，最后得不偿失。在此也提醒考生，千万不要把中等难度的题当难题而跳过去，否则下面可能还是中等难度的题，你又跳过去，下面可能是真正的难题！所以当碰到不会做的题