(解读河北省中考试题.pptVIP

07年 08年 09年 10年 三角形平移 三角形平移 线段旋转 线段旋转 三条线段的和与差 两条线段的数量关系﹙相等﹚ ﹢位置关系﹙垂直 ﹚ 两条线段的数量关系﹙相等﹚﹢位置关系﹙垂直 ﹚ 两条线段的数量关系﹙相等﹚﹢位置关系﹙垂直 ﹚到求值 平移 旋转 全等 相似 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.实验推理型试题以几何图形探索为主，将学生的观察操作﹑猜想推断与演绎论证融为一体，将合情推理与演绎推理并存在一道题中，它与操作探究题的最大区别就是需要证明。2.这类试题都是在特定图形﹙三角形﹑四边形﹚中利用图形变换来设定实验的背景，将关注变化过程中存在的不变量或变化规律这一基本观念作为考查核心。 3.具体考查知识是全等三角形﹑四边形﹑相似三角形的一些性质和判定，尤其是三角形全等的相关知识。 相当多由图形变换引出的不变性或变化规律问题，解法的思考应沿变换为线索，探究清楚其各类形态间的统一和差异，以及变换过程中的变与不变间的关系，抓住使原结论成立的本质条件。这类问题的解题关键是利用或参照第一问（个别第二问）的方法。 试题评析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 河北省近几年都是关于几何图形的实验，11年可能还会侧重于几何图形的变换猜想归纳操作和探究，值得我们注意的是11年的考题背景与07﹑08﹑09有所差别，为全等三角形和相似三角形性质的考查，今年是否会继续在这方面考虑值得我们深思。加强这类题目的训练，首先学生要对最基本的概念﹑各种性质﹑判定做到理解掌握并灵活运用。其次将河北省连续几年的中考试题汇总在一起作为专题训练学生，以便使学生了解这类试题的特点，解决这类问题的一般方法。在复习题的选择上应有 一定数量的、能够体现新课程学习方式和数学活动过程的试题，即以观察、实验 、猜测、验证和推理等为考查目的试题；内容上注重“双基”，关注数学思想方法，突出能力（重点是思维能力和创新意识）。 复习建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试题积累 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 动态问题 展示与分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 解读河北省中考试题 探究中考方向 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 几何计算类题目 展示与分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 20．（本小题满分7分）某段笔直的限速公路上，规定汽车的最高行驶速度不能超过60?km/h（即m/s）．交通管理部门在离该公路100?m处设置了一速度监测点A，在如图11所示的坐标系中，点A位于y轴上，测速路段