(试卷评析课的目标教学.pptVIP

试卷评析课的目标教学 * * 怀宁中学 李序林 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试卷评析的重要性： 二轮复习中我们常常强调“精讲精炼”。讲解包括专题讲解和试卷评析，尤其是试卷的评析，因为属于实战演练的总结反思，直接关系学生的高考成绩，所以更为重要，很多资深一线教师也认为试卷评析最见教师功底。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 尝试与体会 一、认真备课 克服轻视和放任心理。与普通课型一样，试卷评析课的备课也要认真准备，要把握试题质量、难易程度和容易失分之所在，评析中才能胸有成竹，有的放矢。做好以下几个方面的工作： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、分析学情 例如这次二模考试（3月23—24日) 2、分析试卷及答案 应该对试题做一定程度的了解和研究。主要是对高失分率的设问和答案是否合理，答案要点之间的逻辑关系，整个试卷的题量、答案文字量、试题风格特点及与高考的吻合程度等有一个准确了解，例如这次二模试卷与上学期期末的联考试卷比较就更接近高考。另外对主观题围绕的主题及考查的相关知识点要适度关注。 以下以二模试题为例试做分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第35题 (1) 依据材料一概括《钦定宪法大纲》的特点和主要目的。请简要分析其积极作用。（9分） 分析：第一问：特点和目的是两个问，特点来自于材料；目的要考虑《钦定宪法大纲》的出台背景，及我们是在哪本书什么地方提到的。（必修一辛亥革命的背景） 在回答其积极作用时，怎样才能准确把握，要体会材料所涉及现象的性质（宪法性质的文件）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、分析学生答卷 阅卷之后仔细分析学生答卷，发现学生失分率高的试题或者设问；对每一题、每一问的失分情况进行分类，找出一些典型的失误，初步研究其失分的原因。 4、制作课件 将试题、答案和失分原因分析表制成幻灯片，并设计教学流程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、合理立意 将素质教育和“应试教育”对立起来是不恰当的。对于历史学科而言，恰恰是应试的压力使之在局部取得“主科”的地位，学生才比较重视和投入，也才为我们培养学生的直接兴趣，实施素质教育以实现历史学科的育人功能提供机会。我们可以在追求应试效果的过程中尽力贯彻新课程理念，新课程高考不仅考查知识掌握程度，更注重考查多方面的能力，即所谓“以能力立意”。很多试题还围绕社会热点问题，蕴含着人文精神、爱国情感、责任意识、科学精神和开放的世界意识等各种情感与价值观成分于其中，没有健全的人格，没有较全面的健康发展，要想在当今的高考中取得优异的成绩恐怕也不太可能。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 所以，问题的关键并不是应试，而是如何应试。新课也好，复习也好，要在教学模式上打破常规、寻求突破，以追求高远的立意和境界。实际上，只有将新课程理念贯彻于课堂教学实践中，才能高屋建瓴，才能真正培养出高分高能的学生。 试卷评析的课堂教学中我主要着眼于三个方面的探索：其一，明确教学目标，提高学生解题能力。其二，转变教学方式，发挥学生的主动性。其三，追求教学环节的可操作性，体会学生的“最近发展区”。 Ev