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2011年中考语文复习策略 一、握起拳头，发挥集体备课优势 1、分块收集、准备材料，资源共享，每一成员既分工又合作，群策群力； 2、备课组坚持每周至少集体备课一次,讨论一周的复习安排,有计划,有步骤的展开； 3、好建议同探讨，好做法齐学习，好经验共分享，团队精神； 4、减负、高效。 二、制定一张复习时间表 “凡事预则立，不预则废。”合理利用和安排时间。 三轮复习法时间表 第一轮（3月——5月） 专题复习，扎扎实实，夯实基础； 第二轮（5月——6月） 试卷练习，提高能力，适应中考； 第三轮（6月） 查缺补漏，自主复习，迎接中考。 第三轮复习 最后一周是自由复习。要求学生按照自己学习的特点，在老师指导下，加强对基础内容的巩固，每天翻翻试卷，提醒自己的弱点，做做老师的压轴卷、写一篇小文章培养手感和良好心理，调整心态，为决胜中考做好充足的准备。 三、加强诵读，夯实基础， 既抓住基础分，又提升语文素养 1、语文教学的根本就是诵读； 2、培养课前5分钟诵读习惯； 3、诵读内容:80句名句、19句廉政文化、乡土文化、名著、经典课文知识、精美仿写内容、好开头、好结尾、好语段、好文章、热点时文、美文、感动中国颁奖词、上海世博会会徽、吉祥物、主题馆等知识、课内文言文，课外文言文等 （一）、明了考点，胸有成竹 认真解读《复习用书》，用心感悟市、县中考研讨会精神，明确考试方向，洞察考试热点，清晰考试内容，使复习真正做到有的放矢，并有效落实。 题型示例2： 阅读下面语段，完成（1）——（3）小题。 巨轮造型的团结奋进彩车领航各地彩车向我们驶来，展现出全国各族人民紧密团结在中国共产党周围、（ ）祖国建设的豪情壮志。浙江彩车“钱江明珠”第39个出场，向祖国献上祝福。 “钱江明珠”彩车踏潮而来，腾空跃起的跨海大桥链接起悠久的浙江历史和美好的未来。这辆彩车以lán ▲ 色为主色调，构思（ ），寓意（ ），是彩车队中最写意的、最灵动的。车长15米、宽6米，高9米，彩车上端是一座拉索桥，象征杭州湾大桥。从上俯kàn ▲ ，桥呈Z字形。在展演区，5个身高1米6的西子姑娘撑着绸伞，演绎 ▲ 着江南姑娘的柔美…… （1）结合语境，给加点字注音，并根据拼音写出汉字。 （2）请选出依次填入括号内的词语最恰当的一项（ ）。 A投生 精巧 丰厚 B投身 精巧 丰富 C投身 精致 丰厚 D投生 精致 丰富 （3）划线处是病句，请修改。 题型示例3： 阅读下面语段，完成后面题目。 ①2010年上海世博会核心建筑中国馆业已结顶。②它的外 形如同一个超级斗拱冉冉上升。③设计师们从中国文化这个富 矿中找到了青铜器、陶瓷器等元素，并从传统建筑的九宫网格 中jí(　)取灵感，最后对斗拱这一传统建筑构件进行提liàn （　），形成了精妙的设计构思。④它的设计理念可以概括为 16个字：东方之冠（　），鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓。 （1）结合语境，根据拼音写出汉字，并给加点字注音。 （2）第②个句子有语病，请进行修改。 （3）结合文字和图片，请你说说中国馆的 外形设计除了像斗拱外还像什么？设计者的 寓意是什么？ 示例2： 在军登城楼 唐 骆宾王 城上风威冷，江中水气寒。 戎衣何日定①，歌舞入长安。 注释：①这里指革命胜利。 14、本诗是诗人率领起义军登上某一个城楼所作。第一、二句中的“ ”“ ”两个字充分体现了临战前的紧张、肃穆、庄严的气氛。（2分） 15、诗的前两句写景，后两句抒情。请问后两句诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） （2）促增长点——形成规律 复习课基本模式 考点→示例→训练→迁移→巩固 第一步：展示复习内容和能力目标，明确考点。 第二步：出示典型题例，通过讲解、分析、学生的讨 　　　　论、概括，总结出带规律性的方法。 第三步：提供类似习题，再次进行训练，进一步熟 　　　　悉、掌握基本答题思路、方法及注意事项。 第四步：布置巩固性课外作业，作迁移性的训练，以 　　　　提高应试能力。 第五步：对上节课布置的课外练习进行讲评，结合学 　　　　生答题实例分析错因，再次强化答题规律， 　　　　达到反复训练，举三反一的目的。 示例1：.本文标题为“记忆力”，有什么深刻