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初三语文复习指导 研究考查方向，明确努力目标 共性： 着眼基础，重视积累，查检能力 近年来变化： 强化能力，注重积累，张扬个性 05中考展望： 推进二期课改实施前提下的考试 三大方阵的具体指导 1、文言文 ——夯实基础，以内养外 文 言 文 课内： （百十来篇—六十篇—二十篇:共同，非共同） 字字清楚，句句落实（文言） 思想内容（文）作家作品（常识）一丝不苟 课外: 由已知求未知 文言词句（内）—迁移运用（外）—思想内容 复现积累——总结方法 （难词难句换、补、留、调、推） （中心的理解与评价） 有计划的实践体验 三大方阵的具体指导 2、现代文 ——讲求方法，追求实效 现代文阅读方法指导 分析考段共性 可读性，思想性，文学性。 能力分布 识记下载，分析词句，概括篇段， 比较异同，感悟体验，拓展延伸。 题型特点 整体理解，能力查检。 现代文阅读方法指导 现代文阅读方法指导 “磨刀不误砍柴功”现代文阅读要在阅读上下工夫 现代文阅读的解题指导 ? 要重视标题的启示作用 ? 要重视题干的暗示作用 ? 要学会总结题型 ? 要学会自我分析 ? 要有针对性的实践 三大方阵的具体指导 3、大作文 ——感悟体验，提升品位 明确写作目标 对阅读内容和生活现象进行独立思考，发现蕴涵其中的意义；能从自己的学习、生活实际出发，写下自己的感受，发表自己的见解，抒发自己的感情；综合运用叙述，描写，说明，议论抒情等表达方式，写出有感情，有内容，有中心，有条理的文章。 ——《上海市初中语文课程标准》 请 大 家 提 问 祝 大 家 成 功 * * 名师课堂系列讲座 主讲人：杨浦区教师进修学院 俞曼菁 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 记叙文阅读方法——先总后分 读整篇—抓描写—看议抒—明主旨 一篇文章两遍读，根据要求再深入。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 议论文、说明文阅读方法——先分后总 (体裁特点，结构知识要了然于心) 段段清：圈划关键词句，作适当的提要 归并层：将意义相近的自然段归在一起 理全篇：根据体裁特点整理全文的中心要点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with As