重庆市北碚区中小学音乐兼职教师培流训方案.doc

重庆市北碚区中小学音乐兼职教师培训方案 一、培训目标 为了基础教育课改的深入进行，短期内对农村中小学音乐兼职教师音乐课堂教学必须专业基本技能培训，以解决课堂教学急需为主要目标，使参训教师掌握基本的音乐欣赏基本知识，基本能运用声乐、即兴伴奏、合唱指挥、律动、竖笛吹奏等基本功开展教学，全面提高兼职教师的素质。具体目标如下： （一）能基本做到规范的有感情的歌曲范唱，掌握正确科学发声方法，对学生歌唱方法的指导知识等； （二）能做到基本流畅的即兴伴奏，正确的指挥手势学习及运用； （三）学会儿童歌曲的简单律动编排等； （四）基本掌握音乐教学中的唱歌教学、欣赏教学、器乐教学、音乐综合课程教学的基本方法； （五）能大胆上台展示自己，并善于将展示运用到音乐课堂教学中。 二、培训内容 1.声乐基础知识，中小学音乐教材歌曲范唱基本技能技巧； 2.儿童舞蹈、律动编排基础及基本技能； 3．钢琴、风琴简易即兴伴奏技巧； 4. 常用拍子的指挥手势及技巧； 5、竖笛吹奏基础知识； 6、以上各项技能在课堂教学中的运用技巧。 三、培训方式 （一）集中讲座式 各项专业基本功的培训讲座； （二）实践参与式 根据专业基本功的歌唱、即兴伴奏、舞蹈编排、指挥等，在导师指导下进行时间参与，边实践边指导，边指导边提高，边学习边展示，不仅学习到基本技能，还培养其大胆展示和表现的能力。 （三）反馈诊断交流式 班级学员可能根据自身的需求开展研修活动，自己根据学习情况提出问题，展示学习成果。在此过程中也可邀请其他学员一起探讨、合作，也可请专家进行有针对性地辅导与指导。 （五）网络远程协作课例研修式 以北碚区教师研修平台为依托，开展学员学习的远程协作课例研讨和QQ群，作为后续跟进培训的手段。 四、培训时间： 2012年9月1—5日 五、培训对象： 农村中小学音乐兼职教师 六、培训组织与管理 培训工作在区教委领导下开展工作，确保培训工作的顺利完成。本着“精心组织、优质服务、严格管理、促进发展、务实求效”的原则，组建机构，健全管理制度和各项保障措施，把各项任务落实到人，并搞好相互配合，使培训工作保持管理有序、服务到位，为参培学员提供良好的学习环境、生活环境。 （一）培训组织机构 成立“北碚区农村幼儿园教师教学能力培训”项目工作领导小组 组 长：朱福荣（北碚区教师进修学院长） 副组长：杨 旭（北碚区教师进修学书记） 组 员：邓志勇（北碚区教师进修学副院长） 黄吉元（北碚区教师进修学副院长） 刘 玫（北碚区教师进修学研训部副主任） 吴相兰（北碚区教师进修学院音乐教研员） （二）培训管理 1．班级管理。由教学实践经验丰富的管理人员担任班主任，负责班级管理、学员的思想教育、学科研修等。建立班委，协助班主任搞好班级管理，并组织学员活动，丰富业余生活。 2.教学管理。（1）制定《北碚区农村中小学音乐兼职教师培训班管理办法》，对出勤、请假制度、生活管理等进行相应的规约。（2）拟定授课教师评价表，每天由授课教师对教学环境、课程设置、学员听课情况、管理组织等进行评价，获取反馈意见。（3）拟定学员对授课教师的意见反馈表，每天由参训学员对授课教师进行评价，以此考察授课教师的教学，对于反映不好的教师今后不再聘用。（4）实行双培训机制，除了在校本部的集中培训之外，我们还将对参训学员单位对该学员的培训进行跟踪调查，以更好地促进参训学员的发展。 3．制定学员学习考核制度 针对学员5天的学习情况，通过学员学习考勤，指导教师写考核意见，活动参与情况，作业完成情况，选拔出优秀学员，进行表彰。 考核内容详见下表。 考核内容 权重 评分标准 评价方式 得分 出勤情况 30 全勤为优，得满分；缺席半天为良，扣5分；缺席一天扣15分。 根据考勤打分 活动参与和作业反馈情况 50 根据每一项基本功讲座后的练习和参与、反馈情况打分 由专家指导组、指导教师考核评分 学习心得 20 根据学习心得的完成情况和质量进行评分。 由班主任根据作业情况评分 集中培训期间，参训学员缺席超过一天者，培训不予结业。 重庆市北碚区中小学音乐兼职教师培训课程安排 日期 课程（讲座）名称 学时 任课 教师 所 在 单 位 9月 1日 上午 1. 开班仪式 2.农村中小学音乐教师发展规划 4 邓志勇 北碚区教师进修学院副院长，硕士生导师、中学高级教师 下午 声乐基础知识及技能训练 4 吴相兰 北碚区教师进修学院音乐教研员 9月 2日 上午 歌曲律动编排技巧 4 宾昌菊 人民路小学音乐骨干教师 下午 竖笛吹奏基础 4 郑玲 朝阳小学骨干教师 9月 3日 9月 4日 上午 教材歌曲范唱技巧 4 吴相兰 北碚区教师进修学院 下午 儿童舞蹈基