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小结:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 吸入的空气 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 水蒸气 水蒸气 呼出的气体 < > < Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总结 实验探究的方法: a、提出问题 b、假设和猜想 c、制定计划 d、进行实验 e、收集证据 f、解释与结论 g、反思与评价 h、表达与交流 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 佳题选编 1、(河南省中考)某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如下图所示。请根据图示回答: 空 气 澄清的 石灰水 燃着的 小木条 干 燥 玻璃片 (1)第一步应如何操作? (2)下表是他们的 探究方案,请你填写完整: 探究内容 二氧化碳 含量是否相同 氧气含量 是否相同 水含量 是否相同 实验方法 判断依据 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例1 : 实验室配制的一瓶澄清石灰水,敞口放置一段时间后,发现表面有一层白色物质生成,说明空气中含有什么气体。 答案:澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊,利用这一性质可以鉴别二氧化碳气体。澄清石灰水久置空气中生成白色物质,说明空气中含有二氧化碳。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 回忆:1、什么叫物理变化、化学变化?两种变化的本质区别是什么? 2、化学变化过程中常常伴随着 、 、 、 、 、 等现象发生。 放热 发光 吸热 颜色改变 放出气体 生成沉淀 3、什么是化学性质和物理性质? 物理变化:不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:色、态、味、密度、硬度、熔点等。 化学性质:通过化学变化表现出来的性质。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 错题分析 1、蜡烛在空气中燃烧时( ) A、只发生物理变化 B、只发生化学变化 C、既发生物理变化又发生化学变化 D、只是状态发生变化 C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一单元 走进化学世界 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 阅读课本P11-P12,回答下列问题: (1)化学是一门以 为基础的科 学,化学的许多重大发现和研究成果都是通 过 得到的。 (2)学习化学的一个重要途径是 , 通过实验以及对实验现象的 、 、 和 等,可以发现和验证

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