商鞅南门立木第二课时课件（语文S版）(马小玲）.pptVIP

语文S版 六年级 下册 平罗县城关回小 马小玲 思考：商鞅具有什么样的品质？ 第一次先学后教 学法指导 1、画一画 用﹋﹋画出描写商鞅的语句或句中的关键词。 2、读一读 读读所画的句子及词语。 3、想一想 商鞅是一个什么样的人？ 4、 批 注 在旁边做简单批注写出你的感受或者对人物的评价。（4分钟后进行交流。） 面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，于是他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。 当扛大木柱的人到达北门之后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！” 告示一：谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。 告示二：谁能把这根大木柱扛到北门，就赏给他五十两黄金。 他是这么说的，也是这么做的，他可真是一个---- 这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。 第二次先学后教 1 画一画：用___画出文中描写围观群众的句子。 2 读一读：读画出的句子。 3 悟一悟：作者对这些人物的描写用意何在？（4分钟后进行交流。） “天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？” 人们为什么会有这样的想法？你体会到了什么？ 从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。” 小伙子为什么会这样说呢？你体会到了什么？ 小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。 小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？还因为什么？ 当堂训练 我会说 我想对商鞅说： 我对同学说： 当堂训练 我会说 请同学们联系生活实际，说说在现实生活中应该怎样做到“言而有信、说到做到”。 当堂训练找出正面描写和侧面描写的语句 小林子今年还不满十四岁，黑黑的脸，黑黑的胳膊腿儿，结结实实的。球场上，一见人老爱伸出大拇指自秀：别看咱矮，标准的足球运动员身材。 王老师一踏进小林子的家，就被小林子的妈妈一把拖住了：“唉呀呀，王老师，你说咱这儿子是不是中邪了。看球赛输了 要不是我拉得快，他差点一脚踹破电视机。作文从来都说不交，给国家足球队写的信光草稿都有好几本了，连家里喂条狗，他非要取名叫，叫什么马拉多纳……” 读一读有关诚信的名言 1、 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 2、 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 3、 诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。 4、 诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。 5、 诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！ 作业 1、我会写：你对“言而有信，说到做到”是怎样理解的？结合生活实际，把自己的想法写下来。 2、小练笔：我熟悉的一个人。 【提示】运用课上学到的写人的方法，课下写一个自己熟悉的人，题目自拟。 推荐阅读 课外延展 1、自主阅读《王安石惩罚皇亲》这篇文章 。文中选取了王安石帮助贫苦百姓，秉法办事惩罚皇亲等故事。 2、阅读方法：阅读时要运用课上学到的阅读方法，抓住人物的特点，体会人物的品质 。 * * * *