17、少年.pptVIP

阅读提示： 阅读课文中所讲的四件事，把你印象最 深的、最感兴趣的段落或句子多读几遍，体 会课文是怎样通过人物的对话、动作描写来 表现人物的特点的。不懂得地方也可以提出 来和老师同学讨论。 “......晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” “......晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” 深蓝的天空中挂着一轮 金黄的圆月，下面是海 边的沙地，都种着一望 无际的碧绿的西瓜。期 间有一个十一二岁的少 年，项带银圈，手捏一 柄钢叉，向一匹猹尽力 地刺去。那猹却将身一 扭，反从他的胯下逃走了。 难句理解：啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 小练笔： 闰土的形象深深印在“我”的脑海里，30年后， 闰土是什么样子呢？“我”和闰土再次见面时又是 怎样的情景呢？展开你丰富的想象，试着运用 外貌、动作、语言等描写方法，看谁想象最合理。 谢谢各位领导、老师光临指导