2012年11月27日公开课(作用力与反作用力).pptVIP

单选题 ▲、一本书静放在水平桌面上，则（ ） A、书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力。 B、书所受到支持力的施力物体是地球，书是受力物体。 C、桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力。 D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力。 知识回顾：1、力的分类：2、力的作用是相互的（施力物体与受力物体）：3、二力平衡的内容及特点： 思考问题： 如果书对桌面的压力和桌面对书的支持力不是一对平衡力，那他们之间又有什么联系呢？ 作用力与反作用力的定义 一个物体对另一物体有作用时，同时也受到另一物体对它的作用，我们把两个物体间的这种相互作用力称为作用力与反作用力。把其中一个叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。 思考问题： 作用力与反作用力之间有何联系呢？ 1、是否先有作用力，后有反作用力？ 2、这两个力的性质是否相同？ 3、这两个力的受力物体是否相同？ 4、这两个力的方向是否相同？ 5、这两个力的大小是否相等？ 牛顿第三定律： (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 (2)表达式：F=-F′。 (3)作用力、反作用力的特点： 三同：①同大小；②同性质；③同时性(同时产生，同时变化，同时消失)。 二异：①作用在不同物体上；②力的方向相反。 练习1、甲、乙两队拔河，甲队胜，则下列说法正确的是（ ）A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲队胜。B．当甲队把乙队匀速拉过去时，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力相等。C．当甲队把乙队加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力。D．甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲队胜 。 练习2、大人拉小孩，下列说法正确的是（ ）A、当小孩被大人拉走时，大人拉力大于小孩拉力B、当小孩赖着不动时，大人拉力大于小孩的拉力C、不管什么情况下，大人拉力总大于小孩的拉力，因为大人的力气总比小孩大D、不管什么情况下，大人拉力与小孩拉力大小相等 作用力反作用力与平衡力的区别与联系 练习4、关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中，正确的是（ ） A、作用力与反作用力一定是同一性质的力 B、作用力与反作用力大小相等，方向相反，因而可以互相抵消 C、相互平衡的两个力的性质，可以相同，也可以不同 D、相互平衡的两个力大小相等，方向相反，同时出现，同时消失 习题5、关于作用力与反作用力，下列说法中正确的有（ ） A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力 B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因而这二力平衡 C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力 D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上 * 物理必修一第三章第六节 C 学生分组实验一： 将两个气球靠近并挤压，观察到什么现象？ 思考：从观察到的现象，可以从中得出怎样的结论？ 学生分组实验二： 将两个毛刷叠放在水平面上,固定下面的毛刷,然后用水平的弹簧秤拉动上面的毛刷,观察两毛刷的毛弯曲的方向,观察到什么现象? 思考：从观察到的现象，可以从中得出怎样的结论？ 学生分组实验三： 将两个测力计对拉，观察读数它们的读数，改变力或移动测力计，继续观察它们的读数。 思考：从观察到的现象，可以从中得出怎样的结论？ D D 习题3、如图3所示，灯静止在天花板下面的一根电线的一端。 (1)试分析灯的受力情况。 (2)请同学找出各力的反作用力。 (3)请同学找出灯所受的平衡力，想一想与反作用力有什么区别。 力的方向关系 力的大小关系 力的性质 作用时间 作用对象 一对平衡力 一对作用力和反作用力 两个物体，各产生其效果，永远不会抵消 同一个物体，作用效果能相互抵消 同时产生，同时消失 不一定同时产生或消失 一定是同性质的力 不一定是同性质的力 大小相等 大小相等 方向相反且共线 方向相反且共线 AC D *