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* * 【黄冈中考】备战2012届语文中考同步创新-- 2012届中考语文作文辅导：命题作文的审题 命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。命题作文的题目是确定的，不可另起炉灶、改换题目，这是与材料作文、话题作文的最大区别。 * * * * 命题作文审题方法： 重点分析“题眼”。 注意副词隐含的信息与要求。 明确写作对象和范围。 要完全理解比喻意义。 把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。 从题目中审出详略安排的要求。 * * 一、重点分析“题眼”。 题眼：就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。 词语文题，这个词本身就是“题眼”。 短语文题，短语中的修饰语一般来说是“题眼”。 句子文题 ，句子的动词往往是“题眼”。 1、词语文题，这个词本身就是“题眼”。 如：《告别》（襄樊中考） 《生日》（天津中考） * * 　　 * * 2、短语文题，短语中的修饰语一般来说是“题眼”。 文题是一个偏正短语的，在短语中起修饰作用的词语，就是“题眼”。 如： 《家庭琐事》中的“琐”字就告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事； 《充满活力的岁月》，“充满活力”是题眼； 　 文题是一个并列短语的，有时要全部舍弃题目中已有的因素，而去寻找新的因素。 比如： 《成功与失败》 《父与子》 《师生之间》 * * 3、文题是一个简单句子，句中的动词往往是“题眼”。如：《 妈妈笑了》中“笑”是题眼； * * * * 《那一幕，我难以忘怀》 《我钦佩的一个人》 《温暖的时刻》 《我眼中的色彩》 《我赞成这件事》 《过生日》 《课余生活》 《我喜欢的一个人》 《一次不寻常的考试》 《温暖的时刻》 《偶然的发现》 《最舒心的时候》 《她始终微笑着》 * * 《我和我最好的伙伴》 《生日》 《我的一天》 《星期天》 《班级新事》 《放学路上》 《母亲》 《我成长中的一件事》 《童年趣事》 《乐在其中》 《美，在我们的中间》 《心事》 《爱心》 《温暖》 * * 二、注意副词隐含的信息与要求。 “最”、“也”、“还”、 “再”、“更”、“其实” 《我最好的朋友》 《失败也很美》 《其实并不是这样》 * * 三、明确写作对象和范围。 找准对象。 明确范围。 * * 找准对象 就是写作时要写的内容。 《我家的杜鹃花》——物 《一次有趣的比赛》——活动 《我的书呆子爸爸》——人 《愉快的寒假生活》——事 《静静的夜晚》 《古老的小镇》 《一件平凡的事》 《一个平凡的人》 * * 明确范围 《发生在我身边的一件趣事》： ①这道题写作的对象是：事。 ②这道题写作的范围是：一件事。 ③这道题取材的范围是：身边的事。 ④这道题题旨的中心是：有趣的事。 ⑤这道题的文章体裁是：记叙文。 * * 明确范围 《一次比赛》 《一次难忘的比赛》 《我参加过的一次令人难忘的比赛》 《发生在我身边的一件趣事》 《一个夏天的晚上》 《听妈妈过去的事》 * * 四、要完全理解比喻意义。 《打开心窗》 （1）揭示题目中“窗”的比喻义───心灵之窗 （2）文题重点是“打开”，要弄清三个问题：　 ①谁为谁打开“心窗”？——“父母”为“我”打开“心窗”。 ②打开什么“心窗”？——打开“我”和“父母”间的隔阂。 ③如何打开“心窗”？——用真诚的关怀打开“心窗”。 “打开”是一个过程，要写出“心窗”由关闭到开启的过程。 * * 《?我心中的太阳?》 太阳 似阳光般的温暖、美丽 或万丈光芒，既照亮自己也照亮别人 * * 五、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。 《我拥有，我快乐》 * * 六、从题目中审出详略安排的要求。 《下雨天，真好》