12月5日导学案.docVIP

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第三章 绿色植物与生物圈的水循环(第一课时) 班级: 姓名: 一. 学习目标 1. 概述植物体内水分运输的途径 2. 说出气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制 3. 描述绿色植物蒸腾作用的意义。 4. 认同绿色植物在生物圈水循环中的作用,初步形成保护森林的意识。 二.学习过程 任务一:植物体内水分运输的途径及各结构的特点 任务二:根据抽签结果,请对应你负责的景点填写相关内容 出口: 旅途奇观:叶片 路径:茎中导管 入口: 任务三:绿色植物蒸腾作用的意义 水分和无机盐在植物体内的运输。 蒸腾作用的意义 叶片表面温度,避免植物因气温过高而被 。 任务四:绿色植物在生物水循环中的作用 大气湿度,增加降水 植物对 水循环的作用 ②吸纳大量的雨水,补充 减缓雨水对地面的 。 达标检测 1. 蒸腾作用的主要场所是( ) A.根 B.茎 C. 叶 D.花 2. 气孔的功能是( ) A.有机物进出的“窗口” B.无机盐进出的“窗口” C.叶片与外界进行气体交换的“窗口” D.水分进入叶片的“窗口” 3. 大面积植树造林的意义是( ) A.保持水土,防止流失 B. 增加降雨量 C.提高大气湿度 D.以上都正确 4.为什么说“大树底下好乘凉”? 任务卡(根) 1.请小组内每个同学完成导学案任务二中关于根 的学习资料。(时间2分钟) 2.请小组同学合作为入口:根 编一段小广告,广 告中必须体现①根的主要作用②吸水的区域③该区 域有何特点,请发挥你们的创造力和想象力,为根 编写一段让人印象深刻的小广告吧,可以诗歌、顺口溜 的形式,或是适当改编一些经典广告词哦!(时间4分钟) 广告词可写在这里: 任务卡(茎中导管) 1.请小组内每个同学完成导学案任务二中关于茎中 导管的学习资料。(时间2分钟) 2.请小组同学合作为旅游路径:茎中导管 编一段小广告,广告中必须体现①导管 的组成②组成导管的细胞特点③导管的 分布,请发挥你们的创造力和想象力,为 茎中导管编写一段让人印象深刻的小广告 吧,可以诗歌、顺口溜的形式,或是适当 改编一些经典广告词哦!(时间4分钟) 广告词可写在这里: 任务卡(叶片) 1.请小组内每个同学完成导学案任务二中关于叶 片的学习资料。(时间2分钟) 2.请小组同学合作为业界奇观:叶片 编一段小广告 ,广告中必须体现叶片的结构,请发挥你们的创造 力和想象力,为叶片编写一段让人印象深刻的小广告 吧,可以诗歌、顺口溜的形式,或是适当改编一些 经典广告词哦!(时间4分钟) 广告词可写在这里: 任务卡(气孔) 1.请小组内每个同学完成导学案任务二中关于气孔 的学习资料。(时间2分钟) 2.请小组同学合作为出口:气孔 编一段小广告 ,广告中必须体现气孔的组成,开闭的时间及作用。 请发挥你们的创造力和想象力,为气孔编写一段让 人印象深刻的小广告吧,可以诗歌、顺口溜的形式, 或是适当改编一些经典广告词哦!(时间4分钟) 广告词可写在这里: 柳州市龙城中学生物七上导学案 - 3 - P112

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