19课课件《精彩极了和糟糕透了》.pptVIP

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2016-12-27 发布于河南
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19课课件《精彩极了和糟糕透了》.ppt

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五年级语文上册新星小学王灵芝读一读，找一找。自读课文的（1--14）自然段： 1、父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的？ 2、听到评价后巴迪的反应怎样？父母的评价请用直线，我的反应用曲线，在旁边写上你的感受，再与同桌交流交流。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，赞扬声雨点般落到我身上。 “我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的（跑）（走）房间，扑到床上失声痛哭起来。（躺）巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？（要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组讨论）一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 我从心底里知道，“精彩极了” 也好，“糟糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点 —— 那就是爱。 “精彩极了”和“糟糕透了” 母亲父亲慈祥严厉（鼓励）（警告）爱