2.《真理诞生于一百个问号之后》课件PPT.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * 思考 知识 武鸣县城厢镇大梁小学 李爱花 作者介绍　 叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。 学习目标： 1.学会本课5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等新词。 2.读课文，了解课文内容，理清文章脉络。 3.能联系上下文理解含义深刻的句子，摘抄对自己有启发的句子。 4.理解三个光宇科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 初读课文，自主整理： 1.朗读课文，要求读通课文，读准生字新词，理解词语的意思。 2. 快速默读课文，理清课文脉络，想想课文围绕哪句话来写？想想课文主要写了几件事？用自己的话说一说。 诞生 洗澡 机械 玫瑰 逆时针 领域 漩涡 花圃 石蕊 司空见惯 无独有偶 见微知著 锲而不舍 第一部分（第1段）开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部分（2至6自然段）运用事例，证明观点。通过三个事例“都是很平常的事情”，却都发现了真理。因此，只要有“打破砂锅问到底”的精神，就一定能“从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”。 第三部分（7至8自然段）总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于“知微见著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋 转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。 默读课文，想想：“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？作者是怎样说明自己的观点的？你还能补充那些事例？请你具体说一说 2.这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同？ 合作学习，深究感悟： 合作学习，深究感悟： 默读课文，想想：“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？作者是怎样说明自己的观点的？你还能补充那些事例？请你具体说一说 2.这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同？ 找到真理 不断发问 发现现象 人物 找到真理 不断发问 发现现象 人物 谢皮罗教授 洗澡水的漩涡。 为什么总朝逆时针方向旋转？ 旋涡的方向与地球的自转有关。 波义耳 盐酸会使花瓣变红。 紫罗兰中的什么成分遇盐酸会变红？ 发明了酸碱试纸。 奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动。 眼珠转动会不会与做梦有关？ 凡睡者眼珠转动时都表示在做梦。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？ ①最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。 这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 　 ②善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 　　　 “打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。 ③只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。 ④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。 你还知道哪些类似的事例，和同学交流交流。