雨金初中个长期发展.doc

雨金初中长期发展规划（20—2015） 随着我国生产力的发展，教育改革的形势日新月异，学校管理工作日趋规范化、科学化、国际化。因此，学校教育的发展时不我待。特别在竞争日趋激烈的今天，学校要想持续健康地发展，必须紧跟教育改革的新步伐，必须认清教育的发展趋势，必须要有远见卓识的战略眼光，必须要有科学的管理方略和远景规划。 为了全面贯彻党的教育方针，依据区教育局的发展方略，实行科学、民主管理，开展教学研究，加大教学改革力度，科研兴校，探索办学特色，总结教育教学规律。立足实际，以“人本促提高，和谐促发展”的理念，按照以教学为中心整体优化的原则，通过深化改革，更新认识，强化管理，狠抓安全，不断提高教育质量，不断提高办学水平和办学效益，创办人民满意的学校。 二、学校基本情况 雨金初级中学现有教学班15个，在校学生631人，教职工72人，校园面积30610平方米。学校现有三栋教学楼，两栋办公楼，一栋学生食堂，学生宿舍楼1栋（未使用），教工宿舍楼二栋。由于小学部正在新建故配套设施资金缺口较大。 三、总体目标 按照十七大提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，坚持与时俱进的开拓精神，继续深化改革，大力推进教育创新，不断加快教育发展，励精图治，奋力拼搏，再创新的业绩。重点抓好五件事： ——建设硬件一流、设施齐全、功能完善的新校舍。 ——建立职责分明、条线清晰、效能显著、科学合理的学校管理规范。 ——建设一支政治素质高、业务能力强、科研水平高、创新意识强、团队精神好的适应现代教育和管理的教师、干部群体。 ——建立推进学校发展、提高办学品位、促进教学质量提高的教育科研机制。 ——师、生共同发展，保持教育教学质量稳步提升，巩固提高“两基”成果。 四、具体目标 （一）安全教育工作目标 深入贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，及时签订各种安全责任书，依托17种制度、21种表册，具体安全责任，分解安全指标，在安全工作中要做到“人人有担子，处处有责任”。建立、健全各种预案，积极开展相关演练，在防雷、防火、防盗、防交通事故、防溺水、防踩踏等工作的基础上，结合学校实际，班内实行教学交接制和学生五人联防小组制，实行住读生、走读生信息联系制，实行日安全训导制和周安主题制、学生在校期间无间隙管理制等，不留管理死角。安全工作实行零报告制、周汇报制和责任追究制。大力开展校园周边环境综合治理工作，构建和谐平安校园。与卫生、防疫部门紧密结合，加大疾病防控力度。 小学低年级要接送，幼儿园、学前班实行家长接送制度、家长签字制度。 （二）教育教学工作目标 1、狠抓教学常规的落实。做好对教师的备课、讲课、作业布置和批改、辅导以及听课、评课的检查和总结。 2、要认真学习“先学后教，当堂训练”的洋思经验，结合我校实际，大力开展以启发教学为中心的教学改革实验，力求在各学科教学中办出自己的特色。 3、积极开展学科组活动，加强教学研究和教学改革，鼓励教师撰写教育教学论文，定期总结推广教学经验。 4、充分管理、利用好图书、仪器。加强对功能室管理，保证演示实验和分组实验的开出率达到100%。加强小学部与中学部各功能室的资源共享。充分利用远程教育资源，开展信息技术教育。 5、加强各学科的竞赛，培养学科拔尖人才，开展好课外活动、科技活动，培养学生的创新意识和创新能力。。 6、加强体卫工作，力争近视率新发病率控制下降或降低，力争在全区运动会获同类学校前10名，毕业生体育考试成绩合格。 7、抓好期中、期末考试的命题、考试、监考、评卷和教学质量分析工作。 8、严格执行课程计划和课程标准，开齐开足课程，特别是音、体、美、劳技、健康和地方教育课程。 9、探索符合素质教育方向和教学实际情况的教学质量评价标准和方法，强化教学过程评价的积极作用。通过评价机制的改革来促进教学质量的全面提高。抓好毕业班工作，教育教学质量呈上升趋势。 10、继续完善省、市级教育科研课题。 11、加强师资培训，大力培养骨干教师。狠抓教师基本功的训练，重点抓好骨干教师和学科带头人的培训。 12、继续巩固和扩大“两基”成果，抓入学率，控制辍学率，确保“两基”各项指标稳中有升。 13、依据课程改革的方向，开发课堂教学的立体空间，突出学生主体、教师主导、能力之线的教学思想，努力实现三个突破：加强基础，培养学力；发展个性，提高素质；减轻负担，提高效率。 （三）学校管理工作目标 1、学校领导班子加强理论学习，提高管理学校的能力。建设一个团结协作、乐意为师生服务、办学效率高的领导班子。 2、学校行政自觉接受学校党支部、教代会的监督。发扬民主，定期召开民主座谈会，广泛听取教工的意见和批评。学校重大的决策要交党支部、教代会讨论，广泛征求意见之后才作决定，搞好校务公开工作。 3、完善学校管理机制，建立健全各项规章