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* 教材分析 学习目标 教法学法 学习过程 探讨反思 威尼斯的小艇 教材分析 《威尼斯的小艇》是人教语文第九册第四单元的第13课，全文清新、简洁把小艇勾勒得活灵活现，富有情趣。 学习目标 认知目标： 认识小艇在威尼斯水城的 作用 , 了解威尼斯美丽独特 的风情。 了解小艇的特点以 及它同威尼斯水城的关系。 情感目标： 领略威尼斯的迷人风光，陶冶学生情操。培养学生对大自然美景的热爱。 技能目标： 学会留心观察抓住事物特点的写作方法。 教法学法 教法： 多媒体创设情境，加深学生的体验，对学生授之以渔，指导学生合作、探究。 学法： 用自主阅读取代教师分析，积极热情地投入到阅读体会中，自主积累。 反思收获 怎样把握学生学习的重点，做好学生学习的引导者，在学生感到黑暗时点灯，在学生过河时搭桥，在学生攀登时架梯，让学生真正的成为课堂的主人？是我需要进一步的思考‥‥ 朗读浏览艇 参观艇 生字艇 阅读艇 夜景欣赏艇 积累艇 学习过程 展示艇 * * *
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