学会看病讲课.ppt

你理解了吗： 你理解了吗： 你理解了吗： 这篇课文多次出现了母子俩的对话，你能把母亲说的话找出来吗？ 你找到了吗 2. “你病了。” 5. “你长大了，你得学会自己看病。” 7. “假如我不在家呢？” 9. “假如……你找不到我呢？” 12.“假如你最终也找不到你爸呢？” 14.“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。” 16.“正是。” 18.“你到街上去打车，然后到医院。……查体温是时候不要把人家的体温表打碎了……” 你能找到描写母亲心理活动的句子吗？在课文中画一画。 11、这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。 23、假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！ 27、孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。 想象练习 儿子摇摇晃晃地走了。 无数的担心，无数的画面涌上我心头 儿子是不是--------？ 儿子会不会--------？ 儿子能不能——--？…… 　 妈妈的爱 一个很热很热的夜晚／我从梦中醒来／妈妈正在给我扇扇子／汗水湿透了她的衣衫 ／啊，妈妈的爱是清凉的风 　一个很凉很凉的雨天／妈妈到学校接我／一把雨伞遮在我的头顶／雨水打在妈妈身上／啊，妈妈的爱是遮雨的伞 　有一回我病了／妈妈抱着我去医院／摸着我很烫很烫的额头／她着急地哭了／啊，妈妈的爱是滴落的泪 　我在妈妈的爱里一天天长大。 20* 学会看病 打蔫 怔住 艰涩 喋喋不休 忐忑不安 坠入 拖沓 倚靠 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安 毫无疑义 聊胜于无 打蔫儿：1、植物失去水分而萎缩。 2、人没精神,犯困。 一瞬间：表示非常短暂的时间概念。 一眨眼 、一刹那 怔 住：发愣、发呆。 喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。 按图索骥：1、按照画像去寻找好马。 2、比喻墨守成规地办事。 3、比喻按照线索去寻找。 艰 涩：艰难缓慢。 沙漏：沙钟，是一种对时间的测量装置。 拖沓：形容做事拖拉。 聊胜于无：聊指略微。 比没有要好一点。 忐忑不安：心里七上八下安定不下来。  1、声音响亮，字音准确，读出感情。 2、边读边思考文中的母亲面对生病的孩子是怎么做的？ 朗读要求： 走进母亲的心 1.边读边画出描写母亲语言和心理的句子。 2.把画出的句子多读几遍,体会母亲的感情变化，并把体会写在句子旁。 走进母亲的心 20、是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。 21、我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ 理解感悟下面句子 “我的心立刻软了.是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子.” 犹豫不决----爱 理解感悟下面句子 “我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜.” 后悔，足见爱子之切 “时间艰涩地流动着,象沙漏坠入我忐忑不安的心房…但我的心还是疼痛地收缩成一团.” “度日如年”--担心——爱 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。 假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻我只要他在我身边。 自责——爱 “我知道应该不断地磨练他,在这个过程中,也磨练自己.” 勇气回升----爱 “我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。” 让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。 “孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠.总有一天,你要离我远去,独自面对生活.我预先