小草和大树课堂实录.doc

小草和大树课堂实录????? 学习目标：????? 1、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。????? 2、品味“她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花”等两个比喻句的含义，并组织语言恰当表达出来。????? 3、能组织书面语言准确清晰地表达夏洛缔取得成功给自己的启示。????? 学习重点和难点：????? 品味“她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花”等比喻句的含义。????? 学习线索：由“逆”字展开。????? 学习过程：????? 一．检查预习情况，学习字词。????? 1、学习字词????? 师：课前，我们都做了预习，我想倾听你们的预习情况。初看课题，以为是一个童话故事，其实不然，这个“小草”和“大树”和人物有关。课文中的人物都来自英国，名字不好读，我们读一读。????? 出示：夏洛蒂·勃朗特　　　艾米莉　? 安恩??? 罗伯特·骚塞????? 生：（认读姓名）????? 师：再来认读这些词语（出示）????? 第一组：? 罕见?? 荆棘?? 权衡??? 毅力?? 训诫?? 前辈? 撇下????? 第一组：要强好胜　节衣缩食枉费心血　陡峭狭窄　脱颖而出????? 第三组：寥寥无几惴惴不安 孜孜不倦　大名鼎鼎　嗷嗷待哺????? 生：（个别认读，全班认读）????? 师:第一组词语中有几个是生字，请大家抄写划横线的生字两遍，易错字相互提醒。????? 生：（抄写生字）????? 生：我提醒大家“撇”的笔顺要注意。先写上面的“两点”再写外围的框和中间的“竖”……????? 生：我提醒大家“毅力”的“毅”子左下不要漏掉两个笔画。????? （一边提醒，其他同学再抄写这几个字）????? 师：这些词语中，你们理解了哪一个，就选择一个说一说自己的理解。????? （学生说理解的词语意思，不会的词语在后面的教学环节中学习理解）????? 师：第三组词语构词方式一样的，照样子说几个。????? 生：帘帘飞瀑、比比皆是、步步为营、彬彬有礼、楚楚动人…….??????? 2、检查课文中两个长句子的朗读????? 师：有两个句子特别难以读通顺（出示）????? 艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《安格尼斯.格雷》相继出版，同样获得了极大的成功。三姐妹同时脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。????? 以长篇小说《简爱》著称于世的英国女作家夏落蒂·勃郎特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。????? 生:(后进生朗读)????? 二、举一:由“逆”字引读全文，品读“像一朵………”比喻句的含义????? （一）、仙人掌的“逆境”。????? 师：第二个句子中这里有两个生字，注意读音和写法（“堪”、“逆”）????? 这两个字在字典上的意思是这样的，请做一下判断，选择意思。????? 出示：堪 可以；忍受????? 逆：背叛；方向相反，与“顺”相反；不听从；迎接????? 生:“堪”应该选择“可以”的意思；“逆”选择“方向相反，与‘顺’相反”的意思，“逆境”就是指极不顺利的境遇.????? 师（板书　逆境）仙人掌生活的环境是―――????? 生：仙人掌是生活的环境很差，生活在沙漠里在沙漠里的，缺少水，风沙大。????? 生：沙漠荒芜人烟，到处是一望无际的沙子。????? 生：沙漠中没有水，没有植物，空气干燥，刮风的时候非常可怕。????? 师：仙人掌的确生活在逆境中。见过仙人掌花吗？????? 生：黄黄的，花瓣晶莹剔透。????? 师：这么美的仙人掌花开放在气候恶劣的沙漠里，我们觉得仙人掌花----????? 生：艰辛地成长，坚强而勇敢。????? （二）、夏洛蒂的“逆境”????? 1、自主学习????? 师:那么夏洛蒂又是处于什么样的逆境之中艰辛地生活呢？请同学们快速默读课文，把有关主人公在逆境中艰辛生存的句子划出来。????? 生：（学生自主学习，做点评）????? 2、交流反馈，品读句子.????? (1)家庭不幸的逆境????? 生：主人公一直艰辛地生活在逆境中，童年的一段生活靠富人施舍，母亲早逝以后，她一个人照顾两个妹妹和一个弟弟，挑起了整个家的担子。????? 生：为了挣钱养家，夏洛蒂除了洗衣、烧饭、砍柴干家务活以外，还要替人家带孩子，后来还去给别人当家庭教师，办寄宿学校等等。????? 师：失去了母亲就意味着永远失去母爱，这对一个孩子来说是多么痛苦的事情！从此，她的生活更加艰辛。根据下列句式展开想象，进行说话练习（出示）????? 夏日炎炎，别的孩子（??????? ），而夏洛蒂（?????? ）；