《学前比较教育学.doc

作 业 1．第1题 下列英国幼教机构中，全年开放的是A.幼儿学校B.幼儿园C.保育学校D.日间托儿所 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 19世纪的德国幼教机构中，以中上层家庭的儿童为服务对象的是A.巴乌利勒的保育所B.瓦德切克的托儿所C.弗利托娜的幼儿学校D.福禄培尔的幼儿园 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 美国最早的幼儿教育机构是A.幼儿园B.幼儿学校C.保育学校D.儿童之家 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0 4．第4题 柯夏创办的幼教机构是A.编织学校B.日间看护中心C.母育学校D.幼儿园 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 二战后，强调幼儿园是正规学校机构，受文部省管辖的文件是A.《学校教育法》B.《保育大纲》C.《儿童福利法》D.《保育所经营大纲》 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 二战后，日本第一个由国家制定的学前教育大纲是A.《学校教育法》B.《保育大纲》C.《儿童福利法》D.《保育所经营大纲》 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 二战后，标志日本的保育所基本完成法制化和制度化的文件是A.《学校教育法》B.《保育大纲》C.《儿童福利法》D.《保育所经营大纲》 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0 8．第8题 近代日本学前教育发展史上，明确规定学前教育隶属文部省管理的文件是A.《学制令》B.《教育令》C.《幼儿园令》D.《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 下列国家中，实行两层次的学前教育管理模式的是A.法国B.美国C.德国D.英国 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10题 下列国家中，实行统一的学前教育管理模式的是A.法国B.美国C.日本D.英国 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第36题 就研究的类型来看，学前教育课程比较研究属于A.区域研究B.局部研究C.综合研究D.专题研究 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0 12．第37题 下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 13．第38题 正式将保育学校纳入国民教育制度中的文件是A.1870年《初等教育法》B.1944年《巴特勒法》C.1918年《费舍法》D.1972年《教育白皮书》 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 14．第39题 19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是A.巴乌利勒的保育所B.瓦德切克的托儿所C.弗利托娜的幼儿学校D.福禄培尔的幼儿园 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 15．第40题 二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是A.三分制教学B.郎之万-瓦隆方案C.阿比改革D.《教育方针法》 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 16．第41题 提出问题法这个比较教育研究方法的学者是A.霍姆斯B.贝雷迪C.埃德蒙？金D.诺亚 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 17．第42题 在下列美国幼教机构中，承担托儿所与学校双重性质的机构是A.幼儿园B.托儿所C.保育学校D.儿童之家 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 18．第43题 下列苏联学前教育机构中，体现托幼一体化的机构类型是A.托儿所B.托儿所幼儿园C.特殊幼儿园D.学校幼儿园 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 19．第44题 下列课程模式中，以方案活动为主要课程形式的是A.蒙特梭利课程模式B.银行街课程模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0