年级工作材料(立华).doc

初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们级部深入贯彻学校工作计划精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以质量求生存”这个观念，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，苦干实干，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，秉承学校“提升标准、严细管理、同心同德、凝心聚力、苦干实干、乘势而上”的宗旨，铸造中考新的辉煌，计划如下：　 分流工作是本学期开始的重中之重。 城里的中学由于学生家庭条件较好，家长期望值高，历年来一直是职专招生学生分流工作的难点。而分流既是一项政治任务，又是一项有利于班级管理和学生前途的好事，因此做好分流工作必须要级部上下、从班主任到任课老师从课内到课外做到“同心同德、凝心聚力、苦干实干”，讲求工作方法和策略。召开职专招生宣传会、班主任会、任课教师会，利用课余时间谈话并进行家访，为最大可能完成任务，今年我校积极响应教体局的号召,成立了由校长任组长,副校长任副组长,年级主任具体负责的分流工作小组，校领导负责调度指挥,年级主任主抓分流方案的制订和具体工作的落实,各班主任是分流工作的第一责任人。任务具体，分工明确。具体工作方法如下: 召开初三全体班主任会议，学习教体局今年关于职专招生的文件精神，统一思想统一认识，并由去年在分流工作中作出突出成绩的赵志海老师做了经验报告。使全体班主任明确了形势，有了工作的思路。 积极配合职专做好招生宣传工作。在３月７日召我校召集初三大部分学生参加了职专招生宣传会，在会上除认真听取了职专老师和企业领导的介绍外，我们又请了去年在我校毕业，现在在职专就读的优秀学生做了有声有色，又有切身体会的报告，他们的报告更亲切更实际更有说服力收到了很好的宣传效果。 3月11日学校租车分五次先后组织200多名学生到职专参观体验，班主任全程陪同学生参观并介绍职专的发展变化，使我校的学生对职专的环境、实习车间和专业有了深刻的认识留下了良好印象。 班主任工作是分流工作的关键，我校多次召开职专招生工作调度会，班主任交流会，互通有无，相互交流经验和探讨分流工作中的困惑。上下齐心，共同攻关，不仅做学生的工作，也给学生家长做了大量的工作。班主任付出了很多，真的做到了“想尽千方百计，说尽千言万语”。 精诚所至，金石为开。今年我校职专招生工作虽有难度有压力但有付出就有收获，通过这一些列的工作我校职专招生战果辉煌已顺利超额完成了局领导给我校下达的指标。 二、坚持德育先行，做好毕业班学生的思想和管理工作 　　德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。我们实验中学毕业班学生的稳定关系着学校的稳定。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，本学期我们级部狠抓毕业班学生的思想教育工作，利用级部大会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。初三年级后进生的学习、思想、纪律的稳定，直接影响着年级的整体成绩。只有强化对他们的管理才能稳定全局。所以，本学期在教学过程中，要求级部全体教师有耐心、有爱心有方法的进行情感教育，同时针对学生的薄弱的知识基础，进行小梯度、低难度的教学，激励他们努力学习，争取中考的胜利。　　 具体工作如下： （一）针对实中学生的特点，开展一系列活动，以活动增强班级凝聚力。 开展有效的丰富多彩的活动是对学生进行德育教育的主要方式之一。为使学生形成正确的人生观、价值观，学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，充分利用各种有利时机，让学生在活动中发挥自己的特长，并通过活动形成较强的班级凝聚力。促进学生素质得到全面的发展。获奖学生家长为孩子颁奖，这样既可以让学生感到来自家长的关爱鼓励，也可以让家长为自己孩子取得的成绩感到骄傲自豪，尤其是对那些平时学生成绩一般，但此次考试进步较大的学生来说起到了促进作用。另外，不同层次的学生家长做经验交流，让家长们也找到了适合教育管理自己孩子的方法。会后收到了来自不同层次学生及家长的反馈，他们肯定了这种形式的益处，理解老师的良苦用心，表示一定会做好分内的事，当然，更多的是表示感谢。统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。为毕业年级的教学提供经验，提高复习效率。力争高效、实用，打造高校课堂。 3、加强对后进生的成因分析，切实做好转化工作，确立贵在平时的补差理念。每个教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；每位教师必须重点抓好后进生的转化工作。教学上要给