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技巧二:开篇点题法如2005年江苏盐城一考生《语文从我身边轻轻走过》的开头:语文从我身边轻轻走过,我们身边离不开语文。这篇作文的开头没有采用过多“过渡性”的语句,而是采用开篇点题法开门见山地直接点题,避免了作文有可能出现的语言冗繁罗嗦、入题较慢甚至脱离中心的严重弊端,有利于写成短小精悍的美文佳作。技巧三:回忆导入法如2005年吉林一考生《清晰的面孔》的开头:三年的初中生活转瞬即逝。今天,我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首,一切的故事仿佛就发生在昨天,那张清晰的面孔真切浮现出来。这篇作文的开头,作者从“今天”“我”“坐在了中考的考场上”却“蓦然回首”写起,自然引起“正文”对“那张清晰的面孔”的“回忆”,切题自然,导入快捷,又能使作文在一开始就形成悬念。所以说,记叙文若采用回忆导入法开头,将不失为一种聪明地选择。又如2005年广东一考生《又一次心痛》的开头:我是个16岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好看。16岁,朦朦胧胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特别神往,可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。采用回忆导入法开头的这篇作文,除了具有上篇作文开头的相同优点外,还交代了“我”的年龄、性别和爱好等情况,其中特别强调了对“我”对白色的“情有独钟”,这就为全文的抒情定好了基调。技巧四:展示矛盾法如2005年江苏无锡一考生《精彩的足球赛》的开头:突然闯入一群不速之客,让我们的足球比赛告一段落。每个人都站起来,抬起头,望着这群不请自来的家伙。两个矮子,却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴,肥脸蛋——像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。“这是哪里来的一群人渣?”声音很冷,好像来自另一个国度。没有人回答他们,也没有人离开。难以忍受的沉默……一个眼神,我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。这篇作文的题目为“精彩的足球赛”,但开头却从“突然闯入一群不速之客,让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球场地”的矛盾写起,很容易地抓住了读者的心思,让读者不得不将作文读下去。从这一点来说,以展示矛盾法开头的作文,开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。又如2005年江苏南通一考生《偶然中,我嗅到了“芬芳”》的开头:“阿姨,一碗面!麻烦快点儿!”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考,一定要填饱肚子上考场。面很快就被放在桌子上。这时,耳边响起了带浓浓兵房口音的话:“小姑娘,麻烦你往那儿坐坐。”我抬头望了望,一个农民工形象映入眼帘,白色的汗衫都发了黄,皮肤黝黑黝黑的,脸上一丝憨憨的笑。我不情愿地挪了挪身子,埋下头,吃我的面条。什么味道?我刚要吃,一阵汗臭又扑鼻而来。显然,这肯定是那个“黑子”身上的。我不满地抬起头……从“我不情愿地挪了挪身子”及“我不满地抬起头”等处来看,这篇作文的开头显然也采用了展示矛盾法。与《精彩的足球赛》不同的是,这篇作文开头展示矛盾的作用,主要是为了对人物“黑子”“欲扬”之前进行“先抑”,使作文产生“高低起伏”、“错落有致”的美感的。技巧五:巧用修辞法如2005年湖南益阳一考生《将嘴角轻轻上扬》的开头:轻轻将嘴角上扬,脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作,就像是春天的樱花,在大地上纷纷绽放;就像那柔柔的清风,在水面上默默流淌;就像是春天的朝阳,能照亮你的整个心房。修辞能为语言增添无限风采,就像这篇作文的开头,作者巧用修辞法,将“微笑”分别比作“春天的樱花”、“柔柔的清风”、“春天的朝阳”等三种形象生动的事物,且这三个比喻句又在形式上构成了一组排比句,而作者赞美“微笑”的情感即得到了最为充分地表达。相信读到这样富有文采的开头,谁也会禁不住地对整篇作文都产生好感的。技巧六:背景描绘法如2005年湖北宜昌一考生《那悠扬而美丽的琴声》的开头:西沉的红日,仿佛是喝醉了酒似的,把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧桑的小道上充满着迷离的格调,宁静而幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中,没有了一切声响。这篇作文的开头采用背景描绘法,为下文讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这样的作文开头形式新颖,烘托性强,在一定程度上也能引起读者的阅读兴趣。技巧七:引用切题法如2005年陕西一考生《助跑与成功》的开头:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗,它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”,成功需要一条长长的助跑线。这篇作文开头通过引用冰心的短诗,得出了与标题紧密相切的“成功需要‘奋斗’与‘牺牲’,成功需要一条长长的助跑线”的中心论点,为下面的深入论证树起了必要的“靶子”。而且,这样的开头足以显示作者深厚的语文积累,对作文获得高分也能起到积极的影响。技
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