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思想品德七年级下册必背问答题
课时_1—2___班级_ ____ 姓名________小组_______小组内评价_ ____
第一课 珍惜无价的自尊
1、自尊是什么?
答:自尊即自我尊重,指既不向别人背躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
2、为什么要懂得知耻?
答:知耻是自尊的表现,惟有自重,才有自尊,如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道羞耻,不感到惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。但我们有沉重的耻辱感,对我们的成长是不利的,因此要客观认识、评价自己的优缺点。
3、什么是虚荣心?虚荣心虚有什么危害?
答:荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
4、为什么说尊重他人,就是尊重自己?
答:(1)要赢得他人的尊重,首先要尊重他人,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
(2)尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。
(3)为了自尊,我们需要借助他人的眼睛作为镜子,来更好地认识自己,然后把我们感受到的他人给予的美好,再转达给他人。这样,人人彼此尊重,互相接纳,共同在自尊的快乐中成长。
(4)在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点、盲点与误区,激励我们更加严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。
5、怎样培养自尊的品格?
答:(1)维护自己的人格;(2)自尊者豁达,要宽容大度,适度自尊;(3)善于尊重他人。
6、怎样才能真正做到尊重他人?
答:(1)尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。?
(2)真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先,要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。
7、尊重有什么意义?
答:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。
第二课 扬起自信的风帆
1、什么是自信?
答:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。是一种我能行的态度。
2、超越自负,告别自卑,自负、自卑都是自信的误区,其主要区别是什么?
答:①自卑者轻视自己,往往看不到自己的能力,不相信自己的潜力,即使可以做得很好,也不敢尝试。
②自负者自以为了不起,往往过高估计自己,看不起别人,自以为是,追求的目标不可能达到。
③自信者实事求是看待自己,既能看到自己的缺点,也能看到自己优点。?
3、为什么说自负与自卑都会远离成功?
答:自负与自卑都是以自我为中心。自负者追求的目标从一开始就是虚假的,自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。因此,不管是自负者还是自卑者,都会远离成功。
4、自信有助于成功,为什么?
答:自信者具有追求成功的良好心理品质:乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,所以可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。
5、怎样培养自信的品质、唱响自信之歌?(怎样做才能自信?)
答:⑴看到进步与长处。①有自信才能有成绩,有成绩就会更自信,我们每天都在进步,这是我们成长的足迹。②发现自己的长处和优点,是自信的基础,看待自己时要寻找“立体的我”。
⑵增强信心与实力。勇于尝试,接受挑战,增强信心,同时战胜挑战,增强自己的实力,这是撑起信心最重要的支柱。
⑶做自信的中国人。①把个人命运和祖国发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值。②一个有强烈民族自信心的人,必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做出有损国格的事情。
第三课 走向自立人生
1、什么是自立?
答:自立就是自己的事情自己干。人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程
2、人生为什么需自立?
答:(1)我们不可能永远生活在摇篮和温室中,我们终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。
? (2)自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。
(3)如果不能从现在起,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
3、依赖有什么危害?(为什么要告别依赖?)
答:(1)依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神;使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。
(2)不能适应社会生活
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