我来创建国庆板报——《创建一份国庆节宣传电子板报》教案.doc

我来创建国庆板报——《创建一份国庆节宣传电子板报》教案 一、教案背景 1.教材：石河成主编，北京：电子工业出版社出版《计算机操作与使用》 2.章节：第四章第四节创建一份国庆节宣传电子板报 3.年级：职业中专计算机应用专业一年级 4.课时安排：2课时 5.课前准备 （1）学生 ①预习、自学相关知识 ②利用网络强大的功能搜集资料，包括图片与审美意识审美意识在中、、1.本课采用“任务驱动”、“问题──探究”等教学方法，创设一个板报展览的情境（创设情境），以逐个任务和问题驱动学生多动手、多思考、多实践，从而了解和掌握的基本知识和技能增强学生的学习兴趣。 2本课传授给学生的学法是“问题驱动下的自主学习──分组协作学习──探究发现学习”。既鼓励个性张扬，又提倡某些问题的分组协作与自主探究，指导学生对图片及文字的来源进行探究发现（从网络中搜集）使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。情景导入全班分成个小组小组，给出答案（学生的热情很高，气氛非常好）/s?wd=%E4%BB%8A%E5%B9%B4%E6%98%AF%E6%96%B0%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%88%90%E7%AB%8B%E5%A4%9A%E5%B0%91%E5%91%A8%E5%B9%B4rsv_spt=1issp=1rsv_bp=0ie=utf-8tn=baiduhome_pgoq=%E4%BB%8A%E5%B9%B4%E6%98%AF%E6%96%B0%E4%B8%AD%E5%9B%BDrsp=0f=3inputT=14843 教师活动：第X组同学真棒，每人加课堂表现10分，其他小组要加油！（对学生多进行赏识教育、鼓励教育，会受到事半功倍的效果。）现在我们都知道了，但全校可能还有学生不知道，怎么办？怎样用目前所学的知识进行宣传？（提出问题，让学生分组讨论。） 学生活动：自己动手设计一份庆国庆的电子板报，利用校园网络、橱窗、戗牌向全校学生宣传祖国母亲的生日。 教师活动：大家的倡议很好。这节课开始我们就…… 学生2：…… …… 教师活动：大家各抒己见，有个性，有创新，特别是学生n的建议非常好，浏览网上的板报资源，吸取别人的长处！下面就让我们一起来浏览网上关于国庆板报的样文吧！ 学生活动：有哪些信誉好的足球投注网站、浏览网上的板报样文。【百度有哪些信誉好的足球投注网站】 /s?wd=%E5%85%B3%E4%BA%8E%E5%9B%BD%E5%BA%86%E7%9A%84%E7%94%B5%E5%AD%90%E6%9D%BF%E6%8A%A5rsv_spt=1issp=1rsv_bp=0ie=utf-8tn=baiduhome_pginputT=9203 （教师注意巡视，一方面了解浏览情况，另一方面对极个别不能熟练浏览的学生加以提示与帮助。） 教师活动：同学们刚才浏览了网上的样文，已经对板报有了一定的认识与了解。我在课前也设计了一份板报，大家一起看一下。（利用广播教学展示板报样文） 学生活动：观看板报。 教师活动：看了这么多的板报以后，大家想不想拥有自己（激发学生的求知欲）问题驱动 任务一：…… 学生2：…… …… 师生小结：…… 教师活动：同学们预习得不错，回答得很好。下面我们请一位同学上台演示操作一下。（由于操作较简单，选一名基础较差的学生，让他们有贴上“成功者” 标签的机会。） 学生活动：一名同学演示操作，其他同学观看并随时准备补充。 教师活动：有无其它方法？哪个小组能最先解答该问题？…… 教师活动：请第X组推荐一名同学上台演示操作一下。（复习旧知，巩固知识点。） 学生活动： 1.观看演示，同时思考是否可行。 2.每个同学亲手操作、体验一下。（极少数课前没有准备的同学现场搜集、操作一下。）【百度有哪些信誉好的足球投注网站】 /s?wd=%E5%85%B3%E4%BA%8E%E5%9B%BD%E5%BA%86%E7%94%B5%E5%AD%90%E6%9D%BF%E6%8A%A5%E7%9A%84%E6%96%87%E5%AD%97%E8%B5%84%E6%96%99rsv_spt=1issp=1rsv_bp=0ie=utf-8tn=baiduhome_pginputT=0 师生小结：…… 任务二：…… 任务：学生阅读课本（分钟）分小组讨论 /s?wd=%E5%85%B3%E4%BA%8E%E5%9B%BD%E5%BA%86%E7%94%B5%E5%AD%90%E6%9D%BF%E6%8A%A5%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87%E8%B5%84%E6%96%99rsv_spt=1issp=1rsv_bp=0ie=utf-8tn=baiduhome_pginputT=3266 师生小结：…… 任务：…… 任务：…… 教师活动：它在哪儿呢？请大家快速的找一找。 学生活动：在“格式”菜