《声音的产生与传播》教学课件_401118.pptVIP

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2016-12-27 发布于河南
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抗战70周年大阅兵传递好声音凝聚正能量第二章　声现象第1节声音的产生与传播尚市镇中心学校　雷云我们周围的声音导入新课海浪鸟鸣古筝演奏这些发声体有什么共同特点？声音的产生实验1：把橡皮筋张紧到一定程度后，用手拨动。（1）你听到声音了吗？（2）这声音是由什么引起的？（3）当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗? 实验2：敲鼓鼓就会发出响声，停止敲鼓鼓就会停止响声，那么鼓是如何发出响声的呢？声音的产生结论：声音是由于物体振动而产生的。正在发声的物体叫声源。实验3：用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声。你能感觉到喉部在振动吗？你知道是什么部位在振动吗？声音的产生当空中预警机和歼十战斗机飞过天安门广场上空，人们是通过哪种物质听到飞机发出的轰鸣声的？声音的传播实验4：逐渐抽出玻璃罩里面的空气，注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。声音的传播结论：空气能传播声音，真空不能传声。固体能传播声音液体能传播声音声音靠介质传播，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。声音的传播声音以波的形式传播──声波声音在空气中怎样传播？声音的传播闪电和雷声是同时发生的，我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明声音的传播需要时间。声速