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焦村镇第四小学 刘娟丽 教学目标 1.巩固认读生字新词,会写生字“丛”。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.结合课文,从中悟出“帮助别人就能得到快乐。” 学习目标 1.自读课文,认字14个,会写3个。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.结合课文,从中悟出“帮助别人就能得到快乐”的道理。 自主读识(一) 自读课文,用“O”画出生字、新词,用自己喜欢的方式解决。 提示:1、从课后生字表中查找读音。 2、问同桌或者举手问老师。 我会读 整天 苦恼 快乐 田野 花丛 帮助 庄稼 传播 蜜蜂 报时 心里很苦恼。 小公鸡 没有事情做 . . 整天 整天 . . 事情 边读边思考:小公鸡问了哪些动物? 小公鸡先问________ ,再问_______, 接着问_________,最后问_______。 蜜 蜜 蜂 蜂 田 野 老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。” 小公鸡跑到田野里问老牛∶“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?” 帮助人们耕种田地就快乐了。 · · 耕地 耕种 帮助 帮手 帮忙 青蛙说:“为庄稼捉害虫,就快乐了。” 小公鸡到池塘边问青蛙:“青蛙哥哥,怎样才能快乐呢?” 庄稼 捉 虫 花丛 蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂姐姐,怎样才能快乐呢?” 合作读议 分角色读文,思考如何才能得到快乐? ( 帮助别人 ),就会得到快乐。 我会写 帮 助 丛 课堂检测 一、写一写。 yàng chóng cóng bāng zhù 一( ) 害( ) 花( ) ( ) 二、连一连。 老牛 捉害虫 青蛙 传播花粉 蜜蜂 报时 公鸡 耕种田地 样 虫 丛 帮助

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