《昆明理工大学学术学位研究生培养方案6.26.doc

国土资源工程学院2012版培养方案 目 录 第一部分 总则 1 第二部分 学科方向及课程设置 9 地质资源与地质工程（0818） 9 矿业工程（0819） 13 地图学与地理信息系统（070503） 22 地质学（0709） 24 土木工程（0814） 27 测绘科学与技术（0816） 31 安全科学与工程（0837） 33 公共管理（1204） 35 第一部分 总则 第一条 为主动适应创新型国家建设，提升人才培养质量，更好地发挥学校（研究生部）、学院（学科点）与导师各自的作用与优势，更好地调动各方培养研究生的积极性与主动性，从而形成科学合理的研究生培养质量保证体系。学校结合学科发展的特点，总结以往研究生培养经验，在原有培养方案的基础上进行修订，制定本研究生培养方案。 第二条 按照分层管理、逐级授权、加强监督、保障质量的原则，科学定位三个层面的各自职责，充分发挥学校的宏观指导与质量监督作用、学院（学科点）在研究生培养上的主体作用、导师在研究生培养上的主导作用。 学校（研究生部）是学校研究生培养的管理机构，是学校研究生培养的规则制定者、宏观组织者与培养过程、培养质量的评估者，并为全校研究生培养提供公共服务平台，营造学术环境与氛围。 学院（学科点）是研究生培养的组织者与实施者，负责根据学校研究生培养的总体目标和原则要求，组织学院各学科研究生培养方案制定，审定各导师制定的研究生培养计划，开设学院内各级各类研究生专业课程，代表学校为导师和学生提供优质服务。目录外设置学位点和交叉设置的学位点由学位点学位评定分委员会负责。 导师是研究生培养的主导力量，负责根据研究生培养方案要求制定研究生个人培养计划，具体指导研究生课程学习、专业实践、科学研究和毕业论文。负责研究生“三助”岗位中的助研岗位设定。 第三条 培养目标 1、较好地掌握马克思主义、邓小平理论，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。实行导师负责制。导师根据培养方案的要求和因材施教的原则，制订每个研究生培养计划。全面关心研究生的成长，做到既教书又育人。在培养过程中要注意课程学习和科学研究并重。系统的研究生课程学习必须在学校进行，学位论文工作一般在学校进行，也可根据实际情况在研究机构或工厂、企业进行工作培养研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专门技术工作的能力，使研究生的综合业务素质在系统的科学研究或工程实际训练中得到全面提高。的开题报告、中期检查和论文答辩是培养过程中的必要环节，和各学科必须给予保证。研究生。题目确定 学位论文的选题一般应结合本学科的研究方向和科研项目，鼓励面向国民经济和社会发展的需要。确定学位论文工作的内容和工作量时应全面考虑研究生的知识结构、工作能力和培养年限等方面的特点。学位论文题目一般研究生入学第二学期。学位论文题目一般第学期。学位论文题目一般研究生入学第二学期初确定。 研究生学位论文开题报告第学期开题报告主要内容：课题来源及研究目的和意义；国内外在该方向的研究和发展情况及分析；论文的主要研究内容；研究方案及进度安排，预期达到的目标；为完成课题已具备和所需的条件和经费；预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施；主要参考文献。开题报告的主要要求：阅读的主要参考文献应在0篇以上，其中外文文献应不少于三分之一阅读的主要参考文献应在0篇以上，其中外文文献应不少于三分之一。第学期中期检查的主要内容为：论文工作是否按开题报告预定的内容及进度进行；已完成的研究内容及结果；目前存在的或预期可能会出现的问题；论文按时完成的可能性。对学位论文工作中期检查的具体要求见《关于进行硕士研究生学位论文中期检查工作的有关要求》。学位论文撰写 学位论文是生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予学位的基本依据。学位论文撰写是生培养过程的基本训练之一，必须按照规范认真执行，具体要求见《学位论文撰写》。士学位论文 研究生在申请答辩前，必须达到《大学学位》。学位论文答辩应按照第二部分 学科方向及课程设置 地质资源与地质工程（0818） 本学科具有一级学科博士、硕士学位授予权。包含: 矿产普查与勘探（081801）、地球探测与信息技术（081802）、地质工程（081803）、旅游地质与地质遗迹（081820）、矿产资源（矿区水文工程地质 应用地球化学 环境工程地质 勘查地球物理 区域成矿与隐伏矿预测 遥感地质 找矿勘查技术与应用 旅游地质与地质遗迹 成矿作用研究与应用 矿产资源经济与矿业可持续发展 类 别 课程 编号 课 程 名 称 学分 学时 考核 方式 开课 学期 备 注 公共课 32