人教版六年级数学上册《圆的周长》PPT课件2.pptVIP

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2016-12-27 发布于河南
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用什么办法“化曲为直”测量出圆的周长呢？一、绕线法二、滚动法教学拓展　刘微的“割圆术”的方法: 实验小结观察表格数据，思考其中关系，证明猜想　公式推导，得出结论　圆的周长÷圆的直径=圆周率（C=∏d）圆的周长÷2圆的半径=圆周率（C=2∏r）实际应用，熟悉新知 1）学生尝试解答例题，集体订正 2）当堂练习，巩固反馈板书设计谐音故事：古时候，有位教学先生，他特别喜欢喝酒。一天，他向他的弟子讲解到圆的周长的时候，突然想到了喝酒，就对自己的弟子说，你们把圆周率给背熟，会被的就上后山顶的那座亭子里找我。后来，一弟子熟背后，跑上山，竟然看到教学先生偷偷在后山顶的亭里喝酒，他突然灵感一现：　“3.1415926535897932384626” 山巅一寺一壶酒（3.14159）尔乐苦煞吾（26535）把酒吃（897）酒杀尔（932）杀不死（384）乐尔乐（626）小资料库大约2000年前，我国的古代数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法。意思是说圆的周长是直径的3倍。大约1500年前，我国伟大的数学家和天文学家祖冲之，就精确地计算出圆周率应在3.1415926～3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率值的计算精确到6位小数的人。他的这项伟大成果比国外数学家至少要早一千多年。生为中国人，应为之自豪。 * * 《圆的周长》操作实验，填写表格圆的周长÷圆的直径=圆周率（C=∏d）例题：圆形花坛直径 20m,它的周长多少米? 如果自行车车轮直径是50cm,绕花坛一周车轮大约转多少圈? 圆的周长圆的周长：围成圆的曲线的长