六（上）语文金色的脚印.pptVIP

1.老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。 老狐狸入“虎穴”做窝，喂养、营救小狐狸。 2.它们和“我”的关系发生了怎样的变化？ （1）开始，“我”见两只老狐狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸可怜，出于同情，“我”想为小狐狸解开铁链。 （3）“我”为了满足自己的好奇心，让老狐狸施展自己的本事，又决定给老狐狸投送食物。渐渐地，老狐狸体会到“我”的善良，和“我”熟了，常有一些亲昵的举动。“我”越发感觉到狐狸是有情有义的动物。 3.课文为什么以“金色的脚印”为题？ （重点理解：迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。） 当110警察打开王修丹家的门时，只见那只大海龟已经精疲力竭地蜷缩在门旁，旁边的大澡盆翻在一边，水洒了一地，而王修丹则斜着身子躺在沙发上，不省人事，大家七手八脚地上前把王修丹抬到警车上┄医生检查后长舒了一口气，说王修丹只是疲劳过度，休息几天就没事了。 王修丹苏醒过来后，一听妻子说海龟有点蔫头蔫脑的，急忙“打的”直奔家中。王修丹跑到大澡盆前，只见那只蔫头蔫脑的海龟见到王修丹以后，竟然在盆里翻个身，然后用身体把澡盆里的水拍得哗啦哗啦响，“谢谢你，海龟，是你救了我的命！” 王修丹说着把脸贴近海龟，与它亲热起来，那海龟竟然乖得一动不动，温柔极了。 * 西永小学 XYY 制作 谈谈你对狐狸的了解 它是一个怎样的动物 初读课文思考： 1.“阅读提示”对我们提出了哪些要求？ 2.课文的主要内容是什么？ 目不转睛： 眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。 黯淡： 昏黑。 兴高采烈： 指兴致高昂，情绪热烈。 徒劳： 无益地耗费劳力。 (jīng) (àn) (cǎi) (tú) 警惕： 对可能发生的危险情况或错误倾 向保持敏锐的感觉。 无影无踪： 一点踪影也没有。形容完全消失，不知去向。 惦记： 心里老想着，放不下心。 耀眼： 光线强烈，使人眼花。 延伸： 延长；伸展。 (tì) (zōng) (diàn) (yào) (yán) . 1.老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 2.狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？ 稍后回答 3.课文为什么以“金色的脚印”为题？ 通读课文 回答问题 老狐狸营救小狐狸的过程中，哪些情景最让你感动？ （2）当“我”发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时，“我”打消了放小狐狸的念头。 （4）当“我”为寻回小狐狸而失足受伤时，是老狐狸给了“我”温暖，使“我”得以苏醒，“我”更加感动，为了报答救命之恩，“我”最终把小狐狸要了回来，让他们一家团聚。 课文的这一部分中，哪些地方给你感受最深，有何感受？ “金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。 说说自己还知道 哪些人与动物的故事？ 曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故事：三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。一天清晨，他去收夹子，见夹到一只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里是一张皮，黄鼠狼脱皮逃掉了。他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方。于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝还未睁眼的小黄鼠狼，正趴在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地吸吮着奶头。他呆了许久，把那张皮盖在母黄鼠狼身上，才含悲而去。 从此，这位老农不在下夹子捕兽了。 44岁的王修丹是哈尔滨松北有色金属制品厂厂长。2002年8月23日中午，王修丹约朋友在酒店吃饭，看见酒店前厅的透明玻璃水缸内游动着一只大海龟。海龟眼中流露出哀求的目光，让王修丹生出一丝怜惜。 几经周折, 王修丹用1780元向酒店老板买了海龟。 8月25日因是周日，王修丹独自一人在家。他蹲在大澡盆前，看着海龟在水里撒欢儿。忽然，他感觉胸口发闷，眼前一黑，然后就什么都不知道了┄ 大澡盆里的海龟见此情形，拼命地在水里翻腾起来，“哗哗”“啪啪”的声音在房间里回荡着。可是没有人听得见，不知什么时候，海龟从澡盆里扑腾了起来，用它厚厚的龟壳使劲地撞门┄这时，恰巧邻居刘大妈买菜回来，听见王修丹家的门“咕咚咕咚”发出异样的声音。她忙打电话给110。 *