我家跨上了“信息高速路3”PPT_253128.pptVIP

23 我家跨上了“信息高速路” 学习目标： 1.理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步认识电脑网络及其用处，激发对电脑网络和现代科技的兴趣。 自主学习： 电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？认真读读课文第2自然段： 1.划出相关的句子，读一读，谈谈你的体会，并有感情地朗读。 2.说说作者用什么方法来写的，并选择你喜欢的句子进行仿说仿写。 爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。 进入网络，就好像跨上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。 进入网络，就好像跨上了信息高速路。可以　 ，可以　 ，还可以　　　 。 网 络 中国 美国 加拿大 俄罗斯 … … … … …… …… …… …… 网 络 北京 上海 广州 成都 武汉 合肥 …… …… …… …… 网 络 我家 你家 他家 她家 … … … … …… …… …… …… 地球村 自主学习： 网络真的这么神奇？认真读读课文第3—5自然段： 画出体现神奇的句子，并和同学交流一下网络给人们生活带来的方便。 我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。 妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏 ……真是应有尽有。 网站里面的内容太丰富了：有　　 ，有　　 ，有　　　，还有　　　……真是应有尽有。 网络给我们的生活带来很大的方便。利用它我们可以进行QQ聊天，玩网络游戏，看新闻，查阅资料，收发电子邮件，访问各种网站，听音乐，看电影，购物…… 电脑会下棋，它的棋艺还相当高明。它已经击败了许多国际象棋的特级大师。　 在体育上，经常用计算机辅助教练员对运动员进行训练，找出运动员技术、身体素质的不足之处，指出训练方法。 计算机辅助人脑工作，如用自动取款机代替银行职员的工作。全校各个班级的课程表可以用电脑按一定要求编制等。 拓展阅读 奇妙的国际互联网　　我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？　　其实，这种“网”不是一般的网，而是指“国际互联网”。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。　　国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中。　　可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。　　 小练笔： 学习了课文，你对电脑网络有什么认识呢？写一写你的认识和感受。会上网的同学还可以写一写自己上网的收获。 （要求：用上“有……有……有……还有……”“可以……可以……可以……还可以……”的句式。) * *