23.假如一二课时课件.ppt

我要给窗前的小树画一个（ ），因为我看见（ ）。 有了（ ），小树 就能（ )。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 小鸟呆在家里， 苦苦等待，饿的哭泣。 鸟妈妈到遥远的地方去寻食。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 鸟妈妈飞过( ),飞过( ),飞过( ),到遥远的地方去寻食。 我来读 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 雪中送炭 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 我要给树上的小鸟画许多（ ），因为我看见（ ）。 有了（ ），小鸟 就能（ )。 西西坐在屋里， 望着窗外的小树和飞燕， 默默流泪。 假如,你就是西 西,你有什么愿 望吗? 失去双腿的西西不能（ ），也不能（ ）。 当西西看到小伙 伴们（　　 ）的时候，西西多么希望自己 （ ）， 多么希望自己 （ ）。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑， 在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西， 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 假如我有一枝 马良的神笔 …… ① 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 ② 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 ③ 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 饥饿的熊猫 被破坏的森林 受污染的小河 失明的孩子 荒凉的沙漠 年迈的老人 假如我有一枝 马良的神笔， 我会给 ，画 。 让 再也不会 ， 。 而是 。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给可爱的小鱼， 画一池清澈的湖水。 让小鱼在水里自由地游来游去， 再不会因为河水污染，苦苦挣扎。? 假如我有一枝 马良的神笔，　 我要给贫穷的孩子们　 画一座大大的图书馆。　 让他们在图书馆里尽情地阅读，　 再不会因为买不起书，悄悄哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给每位小朋友 画一对神奇的翅膀。 让大家成为善良的天使， 给大地带来无限的春光， 给世界带来甜美的欢笑。　? 只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间！ 操 场 双 体 * * * * * * 你知道神笔马良的故事吗？ 读书要求： 1.自己读课文，圈生字，标出节号。 2.读准字音，不加字、不减字，难读的字借助拼音多读几遍。 3.划出不懂的词。 liáng suō yáo xún 良 好 缩 小 遥 远